1. 根据课文内容填空。

课文按照  的顺序,可以分为“分派角色 —”这四个部分。表演前后“我”的心情经历了这样的变化:期待表演 ——_—_ ,体现了“我”的求真精神。

【考点】
课内现代文阅读;
【答案】

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课文内容填空 普通
课时演练
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2. 阅读课外短文,完成练习。

主角

[美国]安·古德里斯

 ①学校准备排练一部短话剧。告示一贴出,妹妹便很急切地去报名当演员。

 ②确定角色那天,妹妹回家后一脸冰霜,嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。“因为我的角色!他们让我扮演狗!"说完,妹妹转身奔上楼,剩下我们一脸沉默。

 ③妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”,我们不知该恭喜她,还是安慰她。饭后,爸爸和妹妹谈话,妹妹沉思许久。总之,妹妹没有退出,她积极参加每次的排练。妹妹还告诉我们,她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到,每次排练归来,妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。

 ④演出那天,我翻开节目单,找到妹妹的名字“珍妮——豆豆(狗)”。偷偷环视四周,整个礼堂都坐满了人,其中有很多熟人和朋友,我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹,毕竟不是很有面子的事。幸好,灯光转暗,演出开始了。

 ⑤先出场的是“父亲”,接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中,妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具服,手脚并用地爬进了场。但这不是简单地爬,“豆豆”摇头摆尾地跑进客厅,她先在地毯上伸个懒腰,然后才在沙发旁安顿下来, 开始呼呼大睡。这一系列动作惟妙惟肖,很多观众也注意到了,四周传来轻轻的笑声。【批注1:通过“摇头摆尾”“仲个懒腰”“呼呼大睡”等一系列动作,写出了妹妹表演的____】

 ⑥接下来,剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚,安静极了,就连老鼠……”,“豆豆”突然从睡梦中惊醒,机警地四下张望,仿佛在说:“老鼠哪儿有老鼠神情和我家的小狗一模一样,非常逼真。妹妹一定费尽了心思。很明显,这时候的观众已不再注意主角们的对白,几百双眼睛全盯着妹妹。她幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏,走下舞台的妹妹一脸自豪。【批注2:____(仿照批注1写)】

    ⑦后来,妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话:“如果你用演主角的态度去演一条狗,也会成为主角。”

(选自《阅读》,有删改)

(1) [思维导图]根据短文内容,梳理妹妹的心情变化,完成思维导图。
(2) [批注阅读]你觉得妹妹的表演怎么样?请给文中画横线的句子作批注。
(3) 下面是小语在阅读短文后提出的四个问题。请你给这些问题分类,并把问题的序号填人横线上。

①妹妹不想扮演狗,为什么不退出这次表演呢?

②妹妹扮演狗,为什么“我们”不知道是该恭喜她,还是该安慰她呢?

③如果我在生活中碰到妹妹这类事,我也会像文中的妹妹一样努力地完成吗?④描写妹妹的演出,为什么要写台下观众的两次“笑声”?

第一类:针对文章内容提问

第二类:针对文章写法提向

第三类:联系生活经验提问

(4) [思辨探究]读了短文,我能提出一个值得思考的问题并回答。

①我的问题:

②我的问题属于上题中的第类问题,我的答案:

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