某校开展学校文化建设活动，收集了以下材料。请阅读材料，完成下列要求。材料一下图依次为图1、图2材料二女真文墨锭女真最初没有本民族的文字。阿骨打建国后，开国功臣完颜希尹在完颜阿骨打的受命下，仿照汉字楷书和契丹文字，配合女真语言，创制了女真文字。女真文字是中国民族古文字中的重要文种，在记录女真族的政治、历史、文化、生活等方面发挥了重要价值。现存的一些女真文文献、碑刻等，为研究女真文字和女真历史，提供了有益的帮助。-摘编自牛莹《女真文的兴衰》中国古代史大事年表时间事件589年隋朝统一641年文成公主嫁到吐蕃1662年郑成功收复台湾1684年清朝设置台湾府1689年中俄签订《尼布楚条约》1771年土尔扈特回归祖国—

1. 某校开展学校文化建设活动，收集了以下材料。请阅读材料，完成下列要求。

材料一下图依次为图1、图2

材料二女真文墨锭

女真最初没有本民族的文字。阿骨打建国后，开国功臣完颜希尹在完颜阿骨打的受命下，仿照汉字楷书和契丹文字，配合女真语言，创制了女真文字。女真文字是中国民族古文字中的重要文种，在记录女真族的政治、历史、文化、生活等方面发挥了重要价值。现存的一些女真文文献、碑刻等，为研究女真文字和女真历史，提供了有益的帮助。

-摘编自牛莹《女真文的兴衰》

中国古代史大事年表

时间	事件
589年	隋朝统一
641年	文成公主嫁到吐蕃
1662年	郑成功收复台湾
1684年	清朝设置台湾府
1689年	中俄签订《尼布楚条约》
1771年	土尔扈特回归祖国

——摘编自义务教育教科书《中国历史》（七年级下册）

(1) 根据材料一并结合所学知识，分别指出元朝和清朝对西藏地区进行管理的措施。并概括这些措施的共同影响。

(2) 根据材料二，概括女真文创制的方式。并结合所学知识，指出女真文创制方式反映出的历史现象是什么？

(3) 综合以上材料，拟定一个恰当的主题。

【考点】

满洲兴起与清兵入关; 郑成功收复台湾和清朝在台湾建制; 清政府对西藏地区的管辖;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

综合题困难

1. 阅读下列材料，回答问题。

材料一：藏族地区，高层管理基本采取行省制度，而由中央宣政院直辖，实行政教合一的管理模式，可以视为元朝的“特区”。但元朝与藏区的关系并不限于宗教和文化，而是有实在的行政管理，包括设官命职、开辟道路、建立驿站、清查户籍等等，只不过在管理中注意尊重当地习俗，尽量通过宗教途径来处理问题。

——摘自张帆《元朝的多民族统一与国家认同》

材料二：

郑成功像	1684年，清政府在台湾设置一府(台湾府)、三县(台湾、凤山、诸罗)的行政机构，并设巡道一员，隶福建省。为加强台湾和澎湖的防御，在台湾设总兵一员、水师副将一员、陆师参将二员，驻兵八千；在澎湖设副将一员，驻扎二千。在中央政府的统一管理下，台湾和大陆的关系更加密切，台湾的开发也进入了一个新时期。 ——摘编自朱绍侯等主编《中国古代史》

材料三：清康雍乾时期(1662年—1795年)，清廷把较多的精力用于巩固和经营边疆地区，对统一多民族国家的发展做出了重要贡献。为安定边疆，清朝在西北、东北、西藏等地区作出了许多努力，这些努力主要是为巩固边疆地区并加强管理，注意防范来自外部的侵略和威胁。

——摘编自方铁《边疆民族史探究》

(1) 根据材料一，概括元朝对藏族地区管理的特殊之处。元朝时期，中央政府首次在台地区正式建立了哪一行政机构?

(2) 指出材料二图中人物最大的历史功绩。根据材料二，概括清政府管辖台湾的措施。

(3) 根据材料三并结合所学知识，为安定边疆，清朝在西藏地区作出了哪些努力?清朝边疆的努力对统一多民族国家的巩固和发展有何历史意义?

综合题普通

我国统一的多民族国家已有2000多年的发展历史，“大一统”情怀成为维系民族团结和国家统一的牢固纽带。阅读材料，完成下列要求。

材料一：明朝中期至清朝前期，我国边疆危机主要来自外来侵略和少数民族分裂势力的叛乱。

（1）根据材料一，写出一例清朝前期“少数民族分裂势力的叛乱”的史实。结合所学知识，分别举出一例明、清时期抗击外来侵略，维护国家统一的历史事件。

材料二：新疆、西藏、台湾是中国领土不可分割的一部分。

地区	史实
新疆	清朝：乾隆时，设置A_____管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。
西藏	元朝：设B___，掌管西藏的军民各项事务，中央政府对西藏正式行使行政管辖。清朝：册封达赖和班禅：1727年，设置C_____，监督西藏地方政务。
台湾	元朝：设D_____，负责管辖澎湖和琉球(今台湾) 清朝：1684年，设置E__，隶属福建省，巩固了祖国的东南海防。1885年台湾正式建省，成为中国的一个行省

（2）请在材料二表格中A、B、C、D、E处填入相应的内容。

（3）结合上述材料及所学知识，简述中国古代对边疆地区进行管辖的作用。

综合题普通

国家统一、民族交融和边疆治理三位一体，铸就了中华民族共同体。阅读材料，回答问题。

任务一【整理年表——国家统一】

材料一：中国朝代（部分）更替示意图。

（1）请写出②③政权的建立者。

（2）结合展板一、展板二的主题布置，请将展板三★处主题填写完整。

任务二【解读文献——民族交融】

材料二：就族源而言，回族先人包括阿拉伯人和波斯人等中亚人，回族在形成过程中，还大量地融进了汉、蒙（主要是汉）等族的成分。

——摘编自《回族的形成》

（3）根据材料二并结合所学知识回答，元朝时期以“回族”开始形成为代表的民族大交融出现的原因有哪些？

任务三【表达观点——边疆治理】

（4）请以“台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分”或“西藏自古以来就是中国领土不可分割的一部分”为观点，从以下机构或官职设置的相关史实中，任选符合观点两项史实加以论证。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚）

设置澎湖巡检司、设立宣政院、设置台湾府、设置驻藏大臣

综合题普通