血糖平衡的调节是保持内环境稳态的重要条件，胰岛素和胰高血糖素是调节血糖平衡的主要激素。人体血糖调节失衡会引发多种疾病，如糖尿病等。如图1表示进食后血糖浓度和上述两种激素的含量变化，图2是两种糖尿病（I型和Ⅱ型）的发病机理。请据图回答下列问题：请据图回答下列问题：（l）健康人体的血糖浓度维持在g/L的范围内。图1中血糖浓度第二次升高的原因主要是。（2）现有一只糖尿病小鼠（与人的患病机理一致），设计实验判断该糖尿病小鼠属于I还是Ⅱ型（实验过程中不喂食物，不考虑其他原因导致的尿糖或糖尿病），写出实验思路和预期实验结果。（备选材料：胰岛素、胰高血糖素、注射器、饲喂器、显微镜、血糖仪）所选材料（从上述备选材料中选择）。设计思路及预期结果：。

1. 血糖平衡的调节是保持内环境稳态的重要条件，胰岛素和胰高血糖素是调节血糖平衡的主要激素。人体血糖调节失衡会引发多种疾病，如糖尿病等。如图1表示进食后血糖浓度和上述两种激素的含量变化，图2是两种糖尿病（I型和Ⅱ型）的发病机理。请据图回答下列问题：

请据图回答下列问题：

（l）健康人体的血糖浓度维持在g/L的范围内。图1中血糖浓度第二次升高的原因主要是。

（2）现有一只糖尿病小鼠（与人的患病机理一致），设计实验判断该糖尿病小鼠属于I还是Ⅱ型（实验过程中不喂食物，不考虑其他原因导致的尿糖或糖尿病），写出实验思路和预期实验结果。（备选材料：胰岛素、胰高血糖素、注射器、饲喂器、显微镜、血糖仪）

所选材料（从上述备选材料中选择）。

设计思路及预期结果：。

【考点】

血糖平衡调节;

【答案】

您现在未登录，无法查看试题答案与解析。登录

实验探究题普通

1. 糖尿病除表现为高血糖外，还可导致多种器官功能损害，古代称为“消渴症”。《本草纲目》曾记载桑叶能“止消渴”。为开发药食同源的天然药物，降低西药治疗糖尿病的不良反应，研究人员以链脲佐菌素诱导的糖尿病小鼠为主要研究对象（空白组为健康小鼠），以桑叶水提取物等分别进行灌胃处理，实验处理及部分结果如表。

组别	剂量	检测指标
		空腹血糖值（mmol/L）		胰岛素值（mIU/L）
		0周	4周	胰岛素值（mIU/L）
空白组	等量蒸馏水	4.69	4.93	7.64
模型组	等量蒸馏水	22.08	21.31	20.96
桑叶水提取物组	800mg/kg	21.58	15.13	14.06
桑叶醇提取物组	500mg/kg	22.35	15.28	14.96
桑叶水提取物+醇提取物组（水提取物∶醇提取物=2∶1）	300mg/kg	21.83	13.00	13.44

回答下列问题：

(1) 正常情况下，血糖升高促进胰岛素分泌，胰岛素能促进血糖进入组织细胞进行进入肝、肌肉合成和转变为甘油三酯，从而降低血糖。建立模型小鼠时，要对健康小鼠腹腔注射适量的，处理后小鼠的胰岛素分泌量，因此推测模型组小鼠患糖尿病的原因可能是。

(2) 研究发现，多糖与黄酮分别是桑叶水提取物、醇提取物中主要发挥降血糖效应的物质，分析数据可知两者有较强的作用，降血糖效应比单独作用更强。有人认为，本实验结果提示桑叶不能单一用于治疗糖尿病，可能更适合用于辅助治疗，依据是。

(3) 为进一步研发与桑叶有关的治疗药物，可在本实验基础上进行探究。

实验探究题普通

2. 研究显示，糖尿病患者由于大脑海马神经元中蛋白Tau过度磷酸化，导致记忆力减退。细胞自噬能促进过度磷酸化的蛋白Tau降解，该过程受蛋白激酶cPKCγ的调控。为探究相关机理，以小鼠等为材料进行了以下实验。

实验I：探究高糖环境和蛋白激酶cPKCγ对离体小鼠海马神经元自噬的影响。配制含有5mmol/L葡萄糖的培养液模拟正常小鼠的体液环境。将各组细胞分别置于等量培养液中，A组培养液不处理，B组培养液中加入75mmol/L的X试剂1mL，C组培养液中加入75mmolL葡萄糖溶液1mL。实验结果见图甲。

实验Ⅱ：通过水迷宫实验检测小鼠的记忆能力，连续5天测量4组小鼠的逃避潜伏期，结果见图乙。逃避潜伏期与记忆能力呈负相关，实验中的糖尿病记忆力减退模型小鼠（TD小鼠）通过注射药物STZ制备。

(1) 人体中血糖的来源有（答出2个方面的来源即可）。已知STZ是通过破坏某种细胞引起了小鼠血糖升高，据此推测，这种细胞是。

(2) 实验I的C组中，在含5mmol几葡萄糖的培养液中加入75mmo/L葡萄糖溶液后，细胞吸水、体积变大、说明加入该浓度葡萄糖溶液后培养液的渗透压（填“升高”或“降低”），B组实验结果可说明渗透压的变化对C组结果（填“有”或“没有”）干扰。图甲中、A组和C组的实验结果说明蛋白激酶cPKCY对海马神经元自噬水平的影响是

(3) 图乙中a、b两条曲线所对应的实验动物分别是（填标号）。

①正常小鼠 ②做除cPKCγ基因的小鼠 ③TD小鼠 ④敲除cPKCγ基因的TD小鼠

(4) 对TD小鼠进行干预后，小鼠的记忆能力得到显著提高。基于本研究，写出2种可能的干预思路：。

实验探究题普通

3. 某科研人员为探究槲皮素对糖尿病大鼠血糖的影响及作用机理，进行了如下分组实验：

①对照组：健康大鼠给予1mL生理盐水灌胃﹔

②模型组：糖尿病大鼠给予1mL生理盐水灌胃﹔

③槲皮素组：糖尿病大鼠按5mg/kg槲皮素配成1mL溶液灌胃。

各组连续灌胃3周，每周测定一次血糖值（见下表），3周后测定大鼠胰腺组织中抗凋亡蛋白（Bcl-2）和促凋亡蛋白（Bax）表达量（见柱形图）。请回答下列问题：

血糖值/mmol·L^-1

组别	0周	1周	2周	3周
对照组	4.3	4.5	4.1	4.2
模型组	23.1	25.3	22.1	23.8
槲皮素组	23.4	23.2	22.3	19.9

(1) 胰岛素是由细胞分泌，其降血糖的机制是。

(2) 分析上表的实验数据，能得出的结论是。

(3) 结合柱形图信息推测槲皮素的作用机理可能是。

实验探究题普通