（1）实验前，小明先想办法测凸透镜的焦距，如图甲所示，他将凸透镜正对太阳光，在透镜下方平行地放上白纸，测出透镜与白纸间距与对应的白纸被烤焦的时间 ， 绘出图像如图乙所示。则判断该透镜的焦距f为 ， 然后在光具座上从左到右分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，将烛焰和光屏的中心调在透镜的上；

（2）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图丙时，在光屏上可得到一个清晰的倒立、（填“放大”或“缩小”）的实像，该实验现象可以说明的成像特点（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）；

（3）保持蜡烛位置不变，移动透镜至刻度线处，如图丁所示。则人眼在图中的（选填“A”或“B”）处能观察到蜡烛的像，像是图戊中的（选填“1”、“2”、“3”或“4”）；

（4）光屏上得到发光体清晰的像时，一只苍蝇飞到了凸透镜上，此时光屏上（选填“A”、“B”或“C”）；

A．会有苍蝇的像       B．会出现苍蝇的影子       C．发光体的像完整且暗了一些

（5）对于焦距相同的凸透镜，一个物距应该对应唯一的像距，但从各组汇报数据中发现，物距均为时，有三个小组所测像距分别为 ， ， 。若他们的数据差别不是因为长度测量误差导致的，你认为出现这种情况的操作原因是；

（6）她又利用该装置研究视力的矫正问题，将蜡烛放在离凸透镜较远的位置，如图己所示，给凸透镜“戴”上近视眼镜（相当于一个凹透镜），此时光屏上能成一清晰的像：若“取”下近视眼镜，为使光屏上的像再次清晰，在保持透镜位置不变的条件下，下列操作可行的是；

①将光屏远离透镜；②将光屏靠近透镜；③将蜡烛远离透镜；④将蜡烛靠近透镜

A．①③       B．①④       C．②③       D．②④

（7）小周又在一圆柱形水杯后面，紧靠水杯放置一个小泥娃，透过水杯观察，如图庚所示，现将泥娃逐渐远离水杯，看到的小泥娃像（选填“变瘦”、“变高”、“先变胖后变瘦”或“先变高后变矮”）。

（1）将水凸透镜固定到光具座上，用平行光照射透镜，前后移动光屏，直到光屏上呈现一个最小最亮的光斑，如图甲所示，测出水凸透镜的焦距为cm；

（2）若将蜡烛、水透镜、光屏依次放在光具座如图乙所示的位置上时，光屏上恰好呈现清晰倒立、（选填“放大”或“缩小”）的实像，这与生活中（选填“放大镜”、“照相机”或“投影仪”）的成像原理相同；

（3）保持图乙中各物体位置不变，将装水的注射器连接上水凸透镜，如图丙所示，缓慢向透镜中注水，水凸透镜厚度增加，光屏上的像逐渐模糊，为使像变清晰，应当向（选填“左”或“右”）移动光屏，重新呈现的像与之前的像相比（选填“更大”、“更小”或“大小不变”），同组的小南认为，如果不移动蜡烛和光屏，而将一个度数适当的老花镜紧贴着放在水凸透镜左侧，也能使光屏上的像重新清晰，你认为小南的说法是（选填“正确”或“错误”）的。

（1）实验过程中，当蜡烛与凸透镜的距离如图1所示时，在光屏上可以得到一个清晰、倒立、的实像；如果他将光源再靠近凸透镜一些，这时光屏应向（选填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像，就是应用这一原理工作的；

（2）如图2所示，若保持蜡烛的位置不变，移动透镜至16.0cm刻度线处，则人在（选填A、B、C）处能观察到蜡烛的像，像是图3中的（选填1、2、3、4）。

（3）小明把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间，如图4，发现光屏上原来清晰的像变得模糊了，若想在光屏上重新找到清晰的像，在不改变蜡烛和透镜位置的情况下，应将光屏向（选填“靠近”或“远离”）透镜的方向移动；

（4）同组的小红从老师处又拿来一个未知焦距的凸透镜继续研究，为了确定它的焦距，小明告诉小红，应将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变透镜与光屏间的距离，直到光屏上出现一个（选填“亮环”或“亮点”）为止，则测得它与凸透镜中心的距离，即为透镜焦距了。