1.
科学拓展学习小组的同学欲探究碳酸钠
与碳酸氢钠
的性质。
【探究目的】碳酸钠、碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳的快慢是否相同。
(1)
【设计实验】小金同学设计了如图1所示的实验装置进行实验：实验时，应进行的操作是同时将两注射器中的稀盐酸全部快速注入试管中，通过比较气球膨胀的快慢，比较碳酸钠、碳酸氢钠与稀盐酸反应快慢的科学方法是（选填“类比法”、“转换法”或“建立模型”）。
(2)
小华同学提出，由于两者反应都较快，无法直接进行定性比较，于是设计了图2所示的实验装置进行定量研究。分别取等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠、碳酸氢钠稀溶液，以及相同体积、相同浓度的足量的稀盐酸进行实验。实验时，广口瓶内压强随时间变化如图3所示。
(3)
【得出结论】
①连通管的作用是。
②实验中取“等体积、含碳元素质量相同的碳酸钠、碳酸氢钠稀溶液”的目的是。
相同条件下，碳酸氢钠和稀盐酸反应产生二氧化碳较快，理由是。
【考点】
控制变量法;
制取二氧化碳的装置、步骤、收集与注意事项;
能力提升
