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1. (1)如图甲所示,是探究气体扩散现象的实验,抽掉玻璃板后,过一会儿将观察到的现象是
,要使实验更具有说服力,正确的做法是
;
(2)分别用两个完全相同的“热得快”同时给质量和初始温度相同的A、B两种液体加热,它们的温度随时间变化的图像如图乙所示,由图中可以看出,
液体的温度升高得较慢,
液体的比热容较大。
【考点】
比较不同物质吸热的情况实验; 分子热运动;
【答案】
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填空题
普通
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1. “花气袭人知昼暖”。“花气袭人”属于
现象,该现象说明分子在
,“知昼暖”说明温度越高,分子运动越
。
填空题
容易
2. “茶道”在中国有着悠久的历史,将开水冲入放有茶叶的茶壶中,过一会儿,水中便会呈现出茶色,这是
现象。冲泡茶叶时会闻到阵阵茶香,这是因为分子在永不停息地做
,用热水冲泡时会比冷水冲泡时茶香更浓厚,说明温度越高时,这种运动会越
(选填“剧烈”或“缓慢”)。
填空题
容易
3. 小明妈妈为了小明能静心读书,也为了防蚊,在家中点燃檀香,导致室内清香四溢,清香满屋,小明发现室内温度越高,香味越浓,这是由于温度越高,分子
越剧烈。
填空题
容易
1. 如图是某晶体熔化时温度随时间变化的图象(设该物质相同时间内吸收的热量相同),根据图可知,该物质在C点时的内能
(填大于、小于或等于)在B点时的内能,该物质在CD段比热容是4.2×10
3
J/(kg•℃),根据图中坐标信息可知,该物质AB段的比热容为
J/(kg•℃)。
填空题
普通
2. “人间珍品处处有,最难忘却五峰茶”,打开茶盒会闻到淡淡的清香味,这是
现象。用开水泡茶时,茶水变绿得更快,说明分子的热运动与
有关。
填空题
普通
3. 用相同的酒精灯给相同烧杯盛装的质量相同的甲、乙两种液体加热,图是温度随时间变化的图像,若不计热量损失,从图中可以看出甲的比热容比乙的比热容
。
填空题
普通
1. 国庆节,小林跟妈妈到柳州游玩,小林说:走在柳州街头,满大街弥漫着螺蛳粉的味道,下列现象与小林所说现象一样的是( )
A.
桂花飘香
B.
细雨蒙蒙
C.
雪花飞舞
D.
树叶凋零
单选题
容易
2. 小苏根据如图提供的信息得出以下四个结论,其中不正确的是( )
A.
铁块和铝块升高相同温度,一定吸收不相等的热量
B.
质量相等的水和沙子,吸收相同热量,水比沙子升温多
C.
冬天楼房中的“暖气”用水做介质,是因为水的比热容大
D.
质量相等的沙子和铁,降低相同温度,沙子放出的热量大于铁放出的热量
双选题
普通
3. 如图甲,中间用隔板隔开,处于静止状态的两瓶气体,上瓶装的是空气,下瓶装的是红棕色且密度较大的二氧化氮,打开隔板后经过一段时间,两瓶气体的颜色逐渐均匀,如图乙,以下说法正确的是( )
A.
这个现象能说明分子间存在引力
B.
把两瓶气体的温度降低,它能从图乙的状态恢复到图甲的状态
C.
气体的温度越高,由图甲状态变成图乙状态所需要的时间越短
D.
如果上瓶空气与下瓶二氧化氮气体温度相同,则二氧化氮气体无法扩散到上瓶空气中
单选题
普通
1. 按要求回答。
(1)
在探究分子运动规律时,应在图甲中的
(选填“A”或“B”)瓶中装入二氧化氮气体,另一瓶子装入空气。撤掉两瓶中间的玻璃板,两种气体就会逐渐混合在一起,最后颜色变得均匀,这就是气体的
现象;
(2)
如图乙所示,将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下称量并读数,然后将玻璃板水平接触水面,稍稍向上用力拉弹簧测力计,其示数将
(选填“不变”“变大”或“变小”),此现象间接说明分子间存在
;
(3)
如图丙是“比较不同物质吸热能力”的实验装置,用相同的烧杯分别装入
和初温相同的水和煤油。用相同规格的电加热器对它们加热,可以通过比较
(选填“升高的温度”或“加热时间”)来反映两种液体吸收热量的多少。
填空题
普通
2. 为了比较煤油和水的吸热能力,明明用如图甲所示的两组相同装置进行实验,实验探究如下:
(1)
两个相同的烧杯中分别装有
相同且初温也相同的煤油和水,用相同的电加热器加热,(水的比热容为
)。
(2)
明明根据实验数据做出了煤油和水温度随加热时间变化的图像如图乙、当加热到第3分钟时,此时承和煤油吸收的热量
(均选填“相同”或“不相同”)
(3)
若已知水的吸热能力比煤油更强,则乙图中
图(填a或b)表示水的图像,根据图乙可以计算出煤油的比热容是
J/(kg·℃)。
(4)
明明进一步分析图像乙发现,烧杯中煤油和水降低相同温度时,
放出的热量多。
(5)
实验结束后,明明取出温度计时发现有煤油附着在温度计表面,这说明分子间有相互作用的
力,同时他还闻到了刺激的煤油味,这是
现象。
(6)
对100g的水加热,水的沸腾图象如图丙,请你计算从开始计时到加热2min内吸收的热量为
J。
实验探究题
普通
3.
(1)
如图所示,有两只集气瓶A和B,A瓶装有无色透明的空气,B瓶装有红棕色的二氧化氮气体(二氧化氮的密度比空气密度大)。为了研究扩散现象,应选择
图所示的方案(选填“甲”或“乙”)。抽掉玻璃板后,保持两瓶口紧贴静置较长时间,两瓶中气体的颜色变得相同,该现象说明
(2)
如图丙所示是比较不同物质吸热升温的特点的实验装置,用两个相同的容器分别装入
相同的A、B两种液体,用相同的酒精灯加热。通过
(选填“温度计升高的示数”或“加热时间”)来反映液体吸收热量的多少。
(3)
如图所示是“焦耳定律”的实验。观察丁、戊两部分的实验装置,通过电阻R
2
的电流
(选填“大于”“小于”或“等于”)通过电阻R
3
的电流,这是在探究
对电热的影响。
实验探究题
普通