①从实际出发是中国式现代化建设的基本原则

②中国式现代化的实现需要中国人民久久为功

③各异的现代化道路取决于各国不同的发展理念

④事物本身所固有的规律性是我们行动的依据

①不顾现实状况的形式主义

②否认绝对运动的静止主义

③不从实际出发的主观主义

④坚决反对因循守旧的思想

自进入21世纪以来， 全球科技创新进入了空前密集活跃的阶段， 新一轮的科技革命和产业变革正在重塑全球创新版图和全球经济结构。而我国东北地区当前的产业模式过于依赖重工业和传统制造业，已经成为了制约其持续健康发展的主要障碍。

2023年9月，习近平总书记在黑龙江考察期间强调整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业， 加快形成新质生产力。“新质生产力”这一概念的提出和阐释， 为我们增强发展新动能、构筑经济发展新引擎、塑造高质量发展新优势提供了重要指引。

结合材料，运用辩证唯物论的知识，分析习近平总书记提出“新质生产力”概念的哲学依据。

有“民国建筑博物馆”之称南京颐和路历史文化街区采用“小规模、渐进式”的“微更新”改造理念，力求在加大历史文化保护力度的同时，全面提升周边市民的生活居住条件，实现了历史文化传承与当代都市生活的有机融合。苏州平江路历史文化街区被誉为“没有围墙的江南文化博物馆”，苏州坚持“修旧如旧”原则，街区内，耦园、全晋会馆等世界文化遗产、文物保护单位串珠成链，承载了古城2500余年厚重历史。人们漫步曲折迂回的古巷，听听弄堂深处的评弹，看看河道中的乌篷船，探寻姑苏原味……

有人认为，只要立足当地历史文化资源的实际，就能让历史文化街区“活起来”。结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识对该观点加以评析。

结合材料，从“一切从实际出发，实事求是”的角度，就文旅部门的宣传工作谈谈你的看法。

结合材料，运用《哲学与文化》相关知识，回答下列问题：

材料一   习近平总书记曾多次提出要着眼国家战略需求，因地制宜发展新质生产力。2024年，是全面贯彻落实党的二十大精神的关键之年。J市提出要加快发展新质生产力，聚焦数字化、绿色化、医养健康三个重点方向，扎实走好特色发展路径，为加快建设“强新优富美高”新时代社会主义现代化强省会不懈奋斗！

材料二   习近平总书记曾勉励中国奥运健儿，人生能有几回搏，长期准备、在此一举。中国女子拳击队在巴黎奥运周期内，转变战略思路，坚持“以攻为主”“以我为主”，走出舒适区，不断参加高水平赛事，让备战回归拳击运动“对抗”的本质，中国拳手的进攻能力与中近距离对抗能力也因而都有显著提高。她们在国家的支持下，凭借几代拳击人的积累、更加硬朗的风格、日复一日的高强度训练、坚定不移的信念以及对荣誉和梦想的执着追求，在巴黎奥运会上实现了金牌零的突破，创造了令人瞩目的3金2银佳绩。

党的二十届三中全会《决定》提出，“深化生态文明体制改革”，聚焦建设美丽中国。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央把生态文明建设摆在全局工作的突出位置，采取了一系列措施，各地积极响应号召，美丽中国建设迈出重大步伐。

材料一   【新思想引领新征程】

经济发展是指一个国家或地区在经济增长的基础上，经济结构优化，经济质量提高的过程。生态保护是指通过各种科学方法和措施，保护和恢复生态系统的完整性和稳定性，促进人类与自然和谐共处的过程。当前，我国经济社会发展已进入加快绿色化、低碳化的高质量发展阶段，生态文明建设仍处于压力叠加、负重前行的关键期，美丽中国建设任务依然艰巨，为此，中共中央、国务院提出关于全面推进美丽中国建设的意见，强调要锚定美丽中国建设目标，坚持精准治污、科学治污，实现全领域转型，加快能源、工业、农业等领域绿色低碳转型；全方位提升，坚持综合治理、系统治理，协同推进大治理大保护；全地域建设，因地制宜、梯次推进美丽中国建设全域覆盖，塑造各具特色、多姿多彩的美丽中国建设板块；全社会行动，把建设美丽中国转化为全体人民的行为自觉，鼓励园区、社区、学校等基层单位开展绿色、零碳引领行动，从一点一滴的小事做起，形成人人参与、人人共享的良好社会氛围。

材料二   【美丽乡村典型样本】

重庆巫山，山多地少，耕地难以连成片，机械化也无从下手。在党和国家政策的支持下，该地人民自强不息、艰苦奋斗，走出了一条生态美、产业兴、百姓富的可持续发展之路，成为美丽乡村的样本。巫山县依托独特的山地立体气候和湿润的三峡风，因地制宜发展脆李、党参、生态旅游业等产业，从“靠山吃山”变成了“养山富山”；积极扩大人才智库资源，组建“智囊团”，创新推出“美丽乡村合伙人”计划，打造赋能乡村振兴的人才链；规定生态保护红线、资源开发底线和环境承载上限，努力实现环境与财富同步增值。

①一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提

②只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展

③发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规律

④社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的

①不能具体问题具体分析的现象

②脱离生活实际而拘泥于书本知识的现象

③否认实践是检验认识的真理性标准的现象

④书本知识不符合客观实际的现象

①注意适度，量力而行

②挖掘潜力，尽力而为

③遵从意愿，敢想敢拼

④立足实际，实事求是