某同学对教材中断电自感实验做了如下改动。在两条支路上分别串联电流传感器，再按教材要求，断开电路并记录下两支路的电流情况如图所示，由图可知：（1）断电瞬间，灯泡电流瞬间；（选填“增大”，“减小”或“不变”）（2）断电瞬间，灯泡中电流与断开前方向；（选填“相同”或“相反”）（3）在不改变线圈电阻等其他条件的情况下，只将铁芯拔出后重做上述实验，可观察到灯泡在断电后处于亮着的时间将。（选填“变长”，“变短”或“不变”）

1. 为演示断电自感现象，用小灯泡、带铁芯的电感线圈L和定值电阻R等元件组成如图所示的电路。闭合开关待电路稳定后，电路中两支路的电流分别为I₁和I₂。如图所示反映断开开关前后的一小段时间内电路中的电流随时间变化的关系。自感线圈所在支路的电流如曲线所示。断开开关后，小灯泡的发光情况为。

填空题容易

2. 图甲为某同学研究自感现象的实验电路图。先闭合开关，然后断开开关，观察开关断开时灯泡的亮度。

（1）开关断开时，通过线圈L的电流减小，这时出现自感电动势。自感电动势使线圈L中的电流减小得（填“更快”或“更慢”）些。

（2）该同学用电流传感器显示出在 $\text{[math]}$ 时断开开关前后一段时间内各时刻通过线圈L的电流，如图乙所示。所用电源的电动势 $\text{[math]}$ ，内阻不计，灯泡 $\text{[math]}$ 的阻值为6Ω，电阻R的阻值为2Ω，则线圈的直流电阻 $\text{[math]}$ 为Ω，开关断开瞬间线圈产生的自感电动势是V。

（3）开关断开时，该同学观察到的现象是。

实验探究题容易

3. 如图甲所示是某同学研究自感现象的实验电路图，并用电流传感器显示出在 $\text{[math]}$ 时断开开关前后一段时间内各时刻通过线圈L的电流（如图乙），已知电源电动势 $\text{[math]}$ 内阻不计，灯泡 $\text{[math]}$ 的阻值为 $\text{[math]}$ ，线圈的直流电阻为 $\text{[math]}$ ．

(1)定值电阻R= $\text{[math]}$ ．

(2)开关断开时，该同学观察到的现象为，从t=1×10^-3 S断开开关到小灯泡熄灭这段时间内通过小灯泡的电荷量Q= C．

实验探究题容易

1. 图甲为某同学研究自感现象的实验电路图，用电流传感器显示各时刻通过线圈L的电流。电路中电灯的电阻R₁=5.0Ω，定值电阻R=1.0Ω，A、B间电势差U_AB=6.0V，开关S原来闭合，电路处于稳定状态，在t₁=1.0×10^﹣³s时刻断开开关S，该时刻前后电流传感器显示的电流I随时间t变化的图线如图乙所示。

（1）线圈L的直流电阻R_L=Ω；（结果保留两位有效数字）

（2）闭合开关一段时间后，开关断开时，看到的现象是；

（3）断开开关后，通过电灯的电流方向（填：a→b或b→a）。

（4）断开开关瞬间，线圈产生的自感电动势为 V。

实验探究题普通

2. 如图甲，某实验小组用电压传感器研究电感线圈特性，图甲中三个灯泡相同，灯泡电阻不变。t=0时，闭合开关S，当电路达到稳定状态后再断开开关，与传感器相连的电脑记录的电感线圈L两端电压u随时间t变化的u-t图像如图乙所示。不计电源内阻，电感线圈L的自感系数很大且不计直流电阻。

(1) 开关S闭合瞬间，流经灯 L₁的电流I₁（选填“大于”“小于”或“等于”）流经灯L₂的电流I₂ ，灯L₃亮度变化情况是（选填“逐渐变亮”或“突然变亮”）。

(2) 开关S断开瞬间，灯 L₂（选填“会”或“不会”）闪亮。

(3) 图乙中电压 U₁与 U₂的比值为。

实验探究题普通

3. 图甲为某同学研究自感现象的实验电路图。先闭合开关，然后断开开关，观察开关断开时灯泡的亮度。

(1) 开关断开时，通过线圈L的电流减小，这时出现自感电动势。自感电动势使线圈L中的电流减小得（填“更快”或“更慢”）些。

(2) 该同学用电流传感器显示出在 $\text{[math]}$ 时断开开关前后一段时间内各时刻通过线圈L的电流，如图乙所示。所用电源的电动势 $\text{[math]}$ ，内阻不计，灯泡 $\text{[math]}$ 的阻值为6Ω，电阻R的阻值为2Ω，则线圈的直流电阻 $\text{[math]}$ 为Ω，开关断开瞬间线圈产生的自感电动势是V。

(3) 开关断开时，该同学观察到的现象是。

实验探究题普通

1. 如图所示，多匝线圈的电阻和电池内阻不计，两个定值电阻的阻值均为R，开关S开始时断开，电路中电流为 $\text{[math]}$ ，合上开关S，线圈有自感电动势产生，此电动势（　　）

A. 有阻碍电流减小的作用，最后电流小于 $\text{[math]}$ B. 有阻碍电流减小的作用，因而电流总等于 $\text{[math]}$ C. 有阻碍电流增大的作用，因而电流将保持 $\text{[math]}$ 不变 D. 有阻碍电流增大的作用，但电流最后还是大于 $\text{[math]}$

单选题容易

2. 如图所示，A、B是两盏完全相同的白炽灯，L是电阻不计的电感线圈。若最初 $\text{[math]}$ 是接通的， $\text{[math]}$ 是断开的，那么下列描述中正确的是（）

A. 刚接通 $\text{[math]}$ ， A灯就立即亮，B灯延迟一段时间才亮 B. 刚接通 $\text{[math]}$ 时，A灯延迟一段时间才亮，B灯就立即亮 C. 接通 $\text{[math]}$ 到电路稳定，B灯由亮变暗最后熄灭 D. 接通 $\text{[math]}$ ，电路稳定后再断开 $\text{[math]}$ 时，A、B灯均立即熄灭

单选题普通

3. 如图所示，电源的电动势为E，内阻可忽略。A、B是两个相同的小灯泡，L是一个自感系数相当大的线圈且直流电阻不计．关于这个电路的以下说法正确的是（）

A. 开关闭合到电路中电流稳定的时间内，A灯立刻亮，然后熄灭 B. 开关闭合到电路中电流稳定的时间内，B灯立刻亮 C. 开关由闭合到断开瞬间，电流自左向右通过A灯 D. 开关由闭合到断开瞬间，A、B灯均逐渐熄灭

单选题容易

1. 某研究小组研究断电自感现象。

(1) 实验中使用的小灯泡额定电压3.8V，额定电流标识不清，同学用多用电表粗略测量小灯泡电阻，多用电表表盘指针指在如图甲所示的位置，选择开关打在“×1”倍率，则小灯泡电阻为 $\text{[math]}$ ，为了更精确测量小灯泡电阻，小灯泡两端的电压需要由零逐渐增加并便于操作。提供的器材有：

A.电压表（0~3V，内阻约为 $\text{[math]}$ ）；

B.电压表（0~15V，内阻约为 $\text{[math]}$ ）；

C.电流表（0~3A，内阻约为 $\text{[math]}$ ）；

D.电流表（0~0.6A，内阻约为 $\text{[math]}$ ）；

E.滑动变阻器 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ， 0.5A）；

F.滑动变阻器 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ， 2A）；

G.直流电源（电动势3V）；

H.开关S，导线若干。

(2) 把乙图中所示的实验器材用实线连接成实物电路；

(3) 滑动变阻器选（填“ $\text{[math]}$ ”或“ $\text{[math]}$ ”），闭合开关前滑动变阻器应滑到（填“左”或“右”）端，某次实验中电流表的读数如图丙所示，读数A。

(4) 实验室拿到两个匝数一样，粗细不一样的带铁芯线圈，A线圈电阻为 $\text{[math]}$ ， B线圈电阻为 $\text{[math]}$ ，实验小组在如图丁实验中开关闭合时，小灯泡亮度较暗，断开开关，小灯泡闪亮一下后熄灭，选用（填“A”或“B”）线圈。

实验探究题普通

2. 三、线圈是常用的电路器件，在电机、电器上应用广泛。

(1) 图甲所示的电磁炉是利用电磁感应加热原理制成的电气烹饪器具。图乙是电磁炉的工作示意图，下列关于电磁炉的说法正确的是（）

A. 提高励磁线圈中电流变化的频率，可提高电磁炉的加热效果 B. 炊具中的涡流是由励磁线圈中的恒定电流的磁场产生的 C. 利用陶瓷材料制成的炊具可以在电磁炉上正常加热 D. 电磁炉工作时，炉面板中将产生强大的涡流

(2) 小李同学用图中带有线圈的电路研究通电自感和断电自感现象。如图所示，灯泡 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 的规格完全相同，线圈L的电阻不计，下列说法中正确的是（）

A. 当接通电路时， $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 始终一样亮 B. 当断开电路时， $\text{[math]}$ 立即熄灭、 $\text{[math]}$ 过一会才熄灭 C. 当断开电路时，两灯都过一会才熄灭 D. 当接通电路时， $\text{[math]}$ 先达到最大亮度， $\text{[math]}$ 后达到最大亮度，最后两灯一样亮

(3) 如图（a），一对励磁线圈平行放置，圆心 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 的连线垂直于线圈平面。两线圈中通有大小相等的同向电流，电流 $\text{[math]}$ 随时间t的变化如图（b）所示，从 $\text{[math]}$ 向 $\text{[math]}$ 看，电流沿逆时针方向为正。在 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 连线中点放置一小线圈m，其平面平行于励磁线圈平面。

（1）穿过小线圈m的磁通量为0的时刻是

A． $\text{[math]}$ B． $\text{[math]}$ C． $\text{[math]}$ D． $\text{[math]}$

（2）从 $\text{[math]}$ 向 $\text{[math]}$ 看，小线圈m中感应电流沿顺时针方向的时刻是

A． $\text{[math]}$ B． $\text{[math]}$ C． $\text{[math]}$ D． $\text{[math]}$

(4) 洛伦兹力演示仪的结构如图所示，两励磁线圈之间产生垂直纸面向外的匀强磁场，磁感应强度大小为B。圆球形玻璃泡内的电子枪能连续发射电子。设电子的电荷量和质量之比为k。

（1）观察到电子在磁场中做圆周运动，并测得圆周半径为r，则电子出射的速度大小 $\text{[math]}$ 。

（2）为了估算电子枪的加速电压U，对电子加速过程的必要假设是。

综合题普通

3. 有线和无线两种充电方式均可以给手机电池充电。有线充电需要充电器将民用“220V、50Hz”的正弦交流电转为低压交流电，再变为低压直流电给手机充电。无线充电原理可建模为两个线圈，如图所示∶一个通有交流电的线圈甲，正上方有一个线圈乙连接手机电池。

(1) 下列仪器或设备在使用过程中应用的原理与手机无线充电原理相同的是（　　） A. 变压器 B. 指南针 C. 静电复印机 D. 人脸识别签到系统

(2) 有线充电的充电器内含变压器，原副线圈匝数之比为44∶1。则降压后得到交流电的（　　） A. 最大值为5V，频率为50Hz B. 有效值为5V，频率为50Hz C. 最大值为5V，频率为1.14Hz D. 有效值为5V，频率为1.14Hz

(3) 如图所示，某个手机充电时打入电话，手机开始振动，其频率f₁。离手机一段距离的充电线A位置也在振动，其频率f₂。f₁和f₂的大小关系以及判断依据最合理的是（　　）

A. f₁＝f₂ ，简谐振动的规律 B. f₁＞f₂ ，简谐振动的规律 C. f₁＝f₂ ，机械波的传播规律 D. f₁＞f₂ ，机械波的传播规律

(4) 充电宝是可以直接给手机充电的储能装置。电源的转化率是指电源放电总量占电源容量的比值，一般在0.60-0.70之间（包括移动电源和被充电电池的线路板、接头和连线的损耗）。下表为某一款移动电源的参数表，则（　　）

容量	10000mA·h	兼容	兼容大部分智能手机和平板电脑
边充边放	否	保护电路	是
输入	DC 5V 2A MAX	输出	USB1∶ DC 5V 1A USB2∶ DC 5V 2.1A
尺寸	140×63×22mm	转换率	0.6

A. 参数表中的10000mA·h是指其储存的电能 B. 该电源最多能储存电荷量为3.6×10⁴C C. 该电源电量从零到完全充满的时间约为1h D. 该电源给电量为零、容量为2000mA·h的手机充电，大约能充满5次

综合题普通

1. 手机无线充电是比较新颖的充电方式。如图所示，电磁感应式无线充电的原理与变压器类似，通过分别安装在充电基座和接收能量装置上的线圈，利用产生的磁场传递能量。当充电基座上的送电线圈通入正弦式交变电流后，就会在邻近的受电线圈中感应出电流，最终实现为手机电池充电。在充电过程中（）

A. 送电线圈中电流产生的磁场呈周期性变化 B. 受电线圈中感应电流产生的磁场恒定不变 C. 送电线圈和受电线圈通过互感现象实现能量传递 D. 手机和基座无需导线连接，这样传递能量没有损失

多选题容易

2. 图1和图2是教材中演示自感现象的两个电路图，L₁和L₂为电感线圈。实验时，断开开关S₁瞬间，灯A₁突然闪亮，随后逐渐变暗；闭合开关S₂ ，灯A₂逐渐变亮，而另一个相同的灯A₃立即变亮，最终A₂与A₃的亮度相同。下列说法正确的是（）

A. 图1中，A₁与L₁的电阻值相同 B. 图1中，闭合S₁ ，电路稳定后，A₁中电流大于L₁中电流 C. 图2中，变阻器R与L₂的电阻值相同 D. 图2中，闭合S₂瞬间，L₂中电流与变阻器R中电流相等

单选题普通