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1. 某兴趣小组的同学们利用家中常见的材料设计并制作了如图所示的一套供氧器。输液袋中盛有34g过氧化氢溶液,瓶A中装有0.5g二氧化锰,反应完全进行时生成0.8g氧气。分析过程,解答问题:
(1)
设计流量调节器的优点是
。
(2)
计算该过氧化氢溶液中溶质的质量分数。
【考点】
氧气的实验室制法;
【答案】
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计算题
普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 向50.8g溶质质量分数为5%的H
2
O
2
溶液中加入2gMnO
2
粉末。反应开始后产生氧气的总质量随时间的变化关系如图所示。
请回答:
(1)从反应开始到t时,产生氧气的总质量是______g。
(2)试计算:t时,剩余H
2
O
2
溶液的溶质质量分数(写出计算过程)。
计算题
普通
1. 下列图像能正确反映对应变化关系的是( )
A.
①向等质量的锌粉和铁粉中分别加入足量等浓度的稀盐酸
B.
②加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气
C.
③在密闭容器中用足量红磷测定空气中氧气的含量
D.
④向一定质量的饱和氢氧化钙溶液中加入氧化钙
单选题
普通
2. 用下图装置进行实验。
(1)
高锰酸钾分解的化学方程式为
。
(2)
能说明木炭在氧气中燃烧的产物为二氧化碳的现象是
。
实验探究题
普通
3. 根据图回答问题:
(1)
从图中选出实验室既可用来制取氧气又可制取二氧化碳的发生装置是
(填字母),用该装置制取氧气所需的药品是
。
(2)
若要用装置G收集甲烷,空气应从
(填“a”或“b”)端排出。
(3)
若用金属锌和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气,从A~F中选用装置的连接顺序为
(填字母)。
(4)
图中乙装置是测定空气中氧气含量的改进装置(电热丝通电引燃红磷),与甲装置相比,改进后的优点是
。实验结束后观察到从烧杯中进入集气瓶内的水的体积仍明显小于瓶内原空气体积的1/5,请分析可能的原因
(至少答出两点)。
实验探究题
普通