1.
图一是甲、乙两种农作物二氧化碳吸收量和释放量与光照强度关系的曲线图。图二表示探究植物光合作用的实验装置（氢氧化钠能够吸收二氧化碳），图三表示探究光合作用的实验过程。
(1)
请分析图一，当光照强度为a2时，植物乙光合作用强度 呼吸作用强度。（大于、小于、等于）。
(2)
针对图二中的实验装置你可以提出的探究问题是 ，图二中的实验也需要图三中的步骤③，目的是 。
(3)
如果图三中省略步骤①，你预测叶片C的实验现象可能是 。
(4)
图三中将叶片D的主叶脉切断，能否作为“水分是光合作用的原料”的实验设计？。请说明原因 。
(5)
依据图一的图像，在其它条件相同的情况下，推测甲、乙两种植物更适于在强光下生长的是 。
【考点】
光合作用的实质;
呼吸作用原理的应用;
光合作用原理的应用;
探究绿叶在光下制造有机物的实验;