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1. 在生态系统中,没有动物,物质循环就无法进行。( )
A.
正确
B.
错误
【考点】
动物在生物圈中的作用;
【答案】
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容易
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1. 动物对生物圈的持续存在和协调发展有着重要作用。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 动物对生物圈的持续存在和协调发展有着重要作用。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 没有动物,生态系统的物质循环也可以进行。
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 动物作为消费者促进物质循环,如果没有动物,生态系统的物质循环无法进行。
判断题
普通
2. 仿生是指模仿动物的某些形态和功能来发明创造各种仪器设备。
判断题
普通
3. 动物数量的大量减少,可使人类有更大的发展空间,利于人类社会发展。
判断题
普通
1. 关于动物在自然界中的作用的叙述,下列说法正确的是( )
A.
蜜蜂采集花粉和花蜜会导致果树减产
B.
苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂这“四害”会传播疾病,应彻底消灭
C.
在一个生态系统中,动物的种类越少,越有利于维持生态平衡
D.
松鼠将收获的松子埋在地下,可以帮助植物传播种子
单选题
普通
2. 蜣螂有着“自然界清道夫”的称号,蜣螂以动物的粪便为食,其可以分解粪便中的有机物,形成二氧化碳、水和无机盐,这说明动物在生物圈中能够( )
A.
维持生态系统的平衡
B.
促进生态系统的物质循环
C.
帮助植物传播种子
D.
和植物形成共生关系
单选题
普通
3. 下图中这只可爱的小狗从草丛里钻出来后,皮毛上沾满了很多植物的果实或种子。这说明动物在生物圈中的作用之一是
A.
有利于维持生态平衡
B.
能够促进植物的生长发育
C.
能够帮助植物扩大分布范围
D.
能够促进生态系统的物质循环
单选题
普通
1. 如图是自然界物质循环示意图,请仔细观察图中内容,回答问题。
(1)
牛、树和草死亡后,遗体会逐渐消失,这是因为图中的⑥
把它们分解为
、水和无机盐。
(2)
在光照下,④和⑤又被植物利用进行
作用制造
,再进一步被动物利用。
(3)
动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物,这体现了动物在自然界中的作用是
。
(4)
从图中可以看出,⑥对自然界的物质循环有重要作用,它们作为
参与物质循环。
综合题
普通
2. 美国白蛾自1979年首次在我国发现,给我国的农林业资源造成极大破坏,影响我国的生态安全,科研人员不断探索针对美国白蛾灾害的有效防治措施。如人工防治、化学防治和生物防治等;对较大面积暴发白蛾疫情的林木进行化学防治,利用飞机喷洒两种化学药剂,研究结果如表所示:
化学药剂A
化学药剂B
对照组
施药前白蛾幼虫数目
975
993
980
第1天
942
421
990
第3天
902
57
1002
第5天
429
2
1134
第7天
132
0
1583
(1)
分析上述结果可以得出;化学药剂
灭虫效果好。上述研究中对照组的处理措施是
。
(2)
长期使用化学药剂防治,美国白蛾的抗药性会逐代加强,这可以用达尔文
学说解释。美国白蛾对化学药剂的 敏感性存在个体差异,这种现象在遗传学上称为
。
(3)
从环保角度看,消灭美国白蛾你有哪些更环保的防治措施?(写一条)
。
实验探究题
普通
3. 下图是无锡市某果农实现立体种养的部分生物示意图,请据图回答问题:
(1)
如图所示
(填“能”或“不能”)构成一个生态系统。
(2)
图中能直接利用太阳能的生物有
。
(3)
图中消费者有
,其中具有捕食关系的是
(写出一组即可)。
(4)
在果园中放养蜜蜂,可以获取蜂蜜,提高果园的经济效益,蜜蜂在自然界还具有
的作用。
综合题
普通
1. “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。”描写了蜜蜂能采集花粉酿成蜂蜜。这一过程说明动物在生物圈中的作用是( )
A.
将光能转化成化学能
B.
参与物质循环
C.
帮助植物传粉
D.
促进植物生长
单选题
普通
2. “螳螂捕蝉,黄雀在后”这一俗语能体现动物在生物圈中的作用是( )
A.
维持生态平衡
B.
帮助植物传粉
C.
促进生态系统的水循环
D.
帮助植物传播种子
单选题
普通
3. 人们通过科学引入瓢虫控制蚜虫的数量,减轻了蚜虫对作物的危害。这体现了动物能( )
A.
维持生态平衡
B.
促进物质循环
C.
帮助植物传粉
D.
帮助传播种子
单选题
容易