亵渎英烈零容忍。一名“网红”旅游博主在康西瓦烈士陵园拍摄的照片在网上引发巨大争议。照片中，该博主倚靠在戍边英雄墓碑旁，满脸笑容、大摆“俏皮”姿势，却配文“尊重”。随后，有关平台对涉事旅游博主账号进行永久封禁，公安局也就此事进行立案。

崇尚英雄需行动。英雄是肩负历史使命、解除民族危难的勇士，尊敬英雄是享受国家和平与富强生活的人们应有的最基础的感恩。作为公民，我们享有广泛的自由，但任何用玩笑抹黑英雄、用娱乐混淆历史的举动，不仅有违道德准则，还践踏了法律底线。

诋毁英雄有代价。互联网时代，“人人都有麦克风，个个都是自媒体”。流量至上，以泛娱乐化的方式解构历史场所的严肃性，无疑是一种消解民族记忆、伤害民族情感的行为。网络不是法外之地，诋毁、丑化英烈名誉，国家不可接受，人民也绝不容忍，其行为必然要付出惨痛的代价。

随着网络的快速发展，中学生网民规模越来越大，网络逐渐成为影响中学生学习和生活的主要工具。对此，某校八年级（1）班的学生进行了一次调查。

调查课题：关于中学生网络使用状况的调查

调查对象：本校学生

调查结果：①33%的学生利用网络学习、观看时事新闻。

②63%的学生每天在家上网时长超过4个小时，且以游戏、娱乐为主。

③18%的学生在上网时遭受过诈骗，造成一定的经济损失。

结合调查结果，调查小组计划撰写调查报告，以下是报告内容的部分板块：

板块一：分析调查结果，你发现的问题：①

板块二：针对存在的问题，你提出的改进建议：②

请你完成上述板块所缺内容。