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1. 某市政府近几年正在努力建设多个湿地公园，优化当地生态环境。某校组织学生到湿地公园研学。有学生绘制了图1所示的食物网，图2是局部物质循环示意图。请分析并回答下列问题：

(1) 图1所示的食物网中共有条食物链，请写出鹰获得能量最少的一条食物链： 。该食物网中是否存在既有捕食关系又有竞争关系的两种生物？（填“存在”或“不存在”）。
(2) 图2中①表示的生理过程是；在生态系统中，C的作用是。
【考点】
生物间的关系; 食物链和食物网;
【答案】

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综合题 普通
能力提升
真题演练
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1. 下图为某生态系统中的食物网。请据图回答下列问题：

(1) 在该图中，生产者是，直接以植物为食的消费者是。
(2) 该生态系统中，猫头鹰和蛇之间存在着和两种关系。
(3) 该生态系统中，数量最少的生物是。
(4) 要构成完整的生态系统，该图还缺少生物成分中的者以及（至少填2个）等非生物成分。
(5) 图中有条食物链，其中猫头鹰获得能量最多的一条食物链是。
(6) 人类的某些活动会对生态系统造成破坏，请列举一个可能对图中生态系统造成破坏的行为：。
综合题 普通
2. 建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图，图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题：


（1）若图一表示一个完整的生态系统，还需要补充的成分是。

（2）该生态系统中能量的源头是，能量流动的特点是。

（3）若X代表该食物网中的某种生物，那么对于食物链：“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”，X既可以代表青蛙，也可以代表。

（4）该生态系统中，属于初级消费者的是。

（5）图二中的甲对应图一中的生物是。

（6）若一段时间内鼠的数量大量减少，首先会引起植物的数量增加，但不会无限制地增加下去，这是因为生态系统具有一定的能力。
综合题 普通
3. 请根据某生态系统的食物网简图回答。

(1) 图中所示的食物网中，共有条食物链.请写出该食物网中最长的一条食物链。
(2) 此食物网中，兔与鼠的关系是。
综合题 普通