作为中华人民共和国公民,我们中学生要了解国家制度,增强制度自信和国家认同,积极参与政治生活。
材料 学习了我国的政治制度后,八年(2)班同学整理了一份表格:
政治制度 | 内容 |
① | 某区人大代表接到周边居民反映,片区道路年久失修,增加了群众出行困难。对此,人大代表多次实地调研,收集居民意见,向当地街道办事处反映此事,解决了问题。 |
② | 市政协委员调查发现,近年来新增了不少人行天桥,但安装电梯的天桥数量很少,使老弱病残人群有诸多不便。市政协委员向市政协提交相关提案,建议有关政府部门积极探索,力争逐步实现加装电梯全覆盖。 |
③ | 独具中国特色的实现民族平等、保障少数民族合法权利的基本政治制度。 |
④ | 阳光社区居民代表通过居民议事会协商解决社区公共区域随意堆放杂物的难题,经过协商,一封《致社区居民的倡议书》应运而生,大家积极响应,社区面貌焕然一新。 |