同学们通过以下实验步骤测量未知液体的密度：（1）取一只烧杯，向其中倒入适量的待测液体，用托盘天平测出此时烧杯（包括其中的液体）的质量为；（2）另取一只的量筒，将烧杯中的部分液体缓慢倒入量筒中，如图a所示。量筒内液体的体积为；（3）再用托盘天平测量此时烧杯（包括剩余液体）的质量，如图b所示。托盘天平的读数为g，则该液体的密度。（保留两位小数）

1. 2024年初中实验操作考试中，抽到“测量盐水的密度”实验的小明依次进行了以下操作：

（1）往烧杯中倒入适量盐水，用已经调好的托盘天平测出烧杯和盐水的总质量 $\text{[math]}$ ，读取示数后需要用镊子把砝码夹回砝码盒，同时将游码；

（2）把烧杯中部分盐水倒入量筒，读数时应（“拿起量筒读”或“放在水平台上读”），读出量筒中盐水的体积为50mL；

（3）在测量烧杯和剩余盐水的总质量 $\text{[math]}$ 的过程中，从大到小往右盘加减砝码时，发现加入最后一个砝码后指针偏向分度盘的右侧，接下来应进行的操作是，同时向右移动游码，天平平衡后示数如图所示。最后算出盐水的密度 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

实验探究题容易

2. 学习了密度知识之后，小明利用天平和量筒测量牛奶的密度。

（1）先在量筒中倒入适量的牛奶，如图甲所示；再将天平放在水平桌面上，游码归零后，小明发现指针静止时的位置如图乙所示，他应将平衡螺母向调节，直到天平平衡；

（2）把量筒中的牛奶全部倒入一个质量为20g的烧杯中，并用天平测出总质量，如图丙所示，则牛奶的密度为kg/m³；

（3）小明的测量方法，会导致所测牛奶的密度值偏。

实验探究题容易

3. 为了测量某种液体的密度，某同学取适量该液体的样品进行了如下实验∶

(1)天平调好后，将盛有适量待测液体的烧杯放在天平的左盘，当右盘中所放砝码和游码在标尺上的位置如图甲所示时，天平横梁再次在水平位置平衡，烧杯和液体的总质量是g；

(2)将烧杯中部分液体倒入量筒中，测量液体的体积，如图乙所示，量筒中液体体积是cm³ ，接下来测得烧杯和剩余液体的质量29g；

(3)根据上述实验数据，计算出待测液体的密度ρ_液=g/cm³。

实验探究题容易

1. 酒精消毒液已成为居家必备用品。小亮利用天平、量筒等实验器材测量某酒精消毒液的密度。

（1）将天平放在水平台面上，将游码移至标尺左端的零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，应向调节平衡螺母直至天平平衡；

（2）测量步骤如下：①在烧杯中倒入适量消毒液，测出烧杯和消毒液的总质量为76.8g；

②将烧杯中部分消毒液倒入量筒液面位置如图乙，量筒内消毒液的体积为 $\text{[math]}$ ；

③用天平测出烧杯和剩余消毒液的质量如图丙所示，则其质量为g；

④消毒液的密度为 $\text{[math]}$ ；

（3）小亮测量一个木块（ $\text{[math]}$ ）的密度，由于木块体积较大无法放入量筒，于是利用电子秤、一根细钢针、烧杯和水设计如下实验，测出了木块的密度。

①如图A所示向烧杯中倒入适量水，电子秤的示数为 $\text{[math]}$ ；

②如图B所示将木块放在水中，静止时电子秤的示数为 $\text{[math]}$ ；

③，电子秤的示数为 $\text{[math]}$ ；

④木块密度 $\text{[math]}$ （用 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 表示）；

（4）测完密度后，小亮发现由于电子秤没调零，每次测量结果都偏大，则测得的木块密度（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

2. 小红同学用以下三种方法测橙汁的密度。

(1) 按图中甲、乙、丙的步骤顺序进行测量，橙汁密度为g/cm³（小数点后，保留两位数字），这样操作使得测量值比真实值偏。为了更准确地测量橙汁的密度，图中合理的实验步骤顺序应调整为；

(2) 小红用托盘天平、烧杯和已知密度为ρ的金属块测出了橙汁的密度。

①用天平测出金属块的质量m₁；

②把金属块放入空烧杯中，往烧杯中倒入适量橙汁使金属块浸没在橙汁中，在烧杯液面位置做好标记，测出此时烧杯和橙汁的总质量为m₂；

③取出金属块，放在台面上，往烧杯中倒橙汁，直至液面到达标记处，测出此时烧杯和橙汁的总质量为m₃；

④橙汁密度的表达式：ρ_橙汁=（符号表示）。若金属块取出时会带出部分橙汁，测量结果将（偏大/偏小/不变）。

(3) 小红用天平测出一杯橙汁的质量为m₁ ，喝掉一部分后测其质量为m₂ ，用纯净水将喝掉的部分补齐（ρ_水已知）测得其质量为m₃ ，橙汁密度的表达式：ρ_橙汁=（用符号表示）。

实验探究题普通

3. 学习小组测量食用油的密度：

(1) 第一小组用天平和量筒进行下列实验操作：如图甲所示，将食用油倒入烧杯中，用天平测出烧杯和油的总质量m₁=g；将烧杯中食用油倒入量筒中，测出这部分食用油的体积为V；用天平测量倒出食用油后的烧杯质量m₂；计算出这种食用油的密度ρ=（用字母表示）；若进行上述B步骤时，烧杯中有食用油残留，则食用油密度的测量结果（选填“偏大”“偏小”或“无影响”）。

(2) 在学习浮力的知识后，小显想利用家里的电子秤和水较为精确地测量质量为2.4g金戒指的体积（如图乙）：

①用电子秤测出水和烧杯的质量 $\text{[math]}$ ；

②用棉线拴住戒指将其浸没在水中，戒指未与水杯底部接触，此时电子秤的示数 $\text{[math]}$ ；

③则该金戒指的密度为 $\text{[math]}$ 。

实验探究题普通

1. 小明利用托盘天平和量筒测量盐水的密度，部分操作过程如图所示，下列说法错误的是（）

A. 量筒中液体的体积是40cm³ B. 盐水的密度是1.16×10³kg/m³ C. 按照乙、甲、丙的顺序实验，会使测量结果偏大 D. 按照甲、丙、乙顺序操作，则测得盐水密度偏大

单选题普通

2. 芳菲四月，春满府河。小王同学远足春游时，带回一杯府河水，你认为最合理的顺序是（　　）

①用天平测出空烧杯的质量m₁

②将适量河水倒入烧杯中，用天平测出烧杯和河水的总质量m₂

③将烧杯中的河水倒入量筒中，测出河水的体积V

④用天平测出烧杯和剩余河水的总质量m₃

A. ①②③ B. ②③④ C. ②③① D. ③④①

单选题普通

3. 小丽同学买了一杯甘蔗汁，想知道密度是多少，调节好天平后，她进行了如图所示的操作：①测量空烧杯的质量；②将甘蔗汁倒入烧杯后，用天平测出总质量；③将烧杯中的甘蔗汁全部倒入量筒测出体积。下列说法不正确的是（　　）

A. 甘蔗汁的质量是53.2g B. 量筒中甘蔗汁的体积是50mL C. 所测的甘蔗汁的密度是1.29g/cm³ D. 测量的甘蔗汁密度比真实值偏大

单选题普通

1. 学完密度的知识后，文立想知道所喝的早餐奶的密度。于是和小明到实验室，分别用不同的器材进行了测量。

(1) 文立利用天平（含砝码）、量筒、烧杯测量早餐奶的密度过程如下：

①将天平放在实验室规定位置，游码移至标尺左端的，调节，使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡；

②在烧杯中倒入适量的早餐奶，用天平测出烧杯和早餐奶的总质量为76.2g；将烧杯中的早餐奶的一部分倒入量筒中，如图甲所示，则量筒内早餐奶的体积是 $\text{[math]}$ ；

③再用天平测出烧杯和剩余早餐奶的质量，砝码和游码的示数如图乙所示；则量筒中早餐奶的质量为g；

④经过计算可知，早餐奶的密度为 $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ 。

(2) 实验中小明发现自己桌上没有量筒，思考了一会儿后，他利用天平、水（水的密度用 $\text{[math]}$ 表示）、两个完全相同的烧杯测量早餐奶的密度，操作过程如下。

①用天平测出空烧杯的质量 $\text{[math]}$ ，再将两个烧杯分别装满水和早餐奶；

②用天平测出烧杯和水的总质量 $\text{[math]}$ ：③用天平测出 $\text{[math]}$ 。

请你根据他测得的物理量计算出早餐奶的密度表达式 $\text{[math]}$ 。（用所测物理量的字母表示）

实验探究题普通

2. 小强想知道果汁的密度。他利用天平和量筒进行了如下实验：

(1) 将天平放在桌面上，游码移到标尺左端零刻度线处，此时指针位置如图甲所示，向调节平衡螺母，直到天平平衡；

(2) 向烧杯中倒入适量果汁，将装有果汁的烧杯放在已调平的天平右盘，向左盘中加减砝码并调节游码，天平再次平衡后，左盘中砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则果汁和烧杯的总质量为g；

(3) 将烧杯中的果汁倒入量筒中一部分，如图丙所示，则量筒中果汁的体积为cm³；

(4) 用天平测出剩余果汁和烧杯的总质量为44.4g，则所测果汁的密度为 kg/m³；

(5) 在把烧杯中的果汁倒入量筒中时，如果有几滴果汁滴到桌面上，会导致所测果汁密度值（选填“偏大”或“偏小”或“不变”）。

实验探究题普通

3. 学习了密度知识后，小昌同学所在的物理兴趣小组在实验室测量未知液体的密度，过程如下：

(1) 小昌将天平调整好后，测出液体和瓶的总质量为96.2g，再将部分液体倒入量筒中，液面如图甲所示：最后用天平测出剩余液体和瓶的总质量，测量结果如图乙所示，天平的读数为g，待测液体的密度为g/cm³；

(2) 如图丙所示是小明用粗细均匀吸管制成的简易密度计，竖直漂浮在水中时，水面位于图中A处，图中AB间距离为10.5cm，则A处应标为g/cm³。再将该密度计漂浮在上面待测液体中，它浸入液体中的深度h为cm；

(3) 如图丁所示是三位同学用不同的粗细均匀吸管制成的密度计，竖直漂浮在水中时的情形，其中密度计（选填“①”、“②”或“③”）在测量其他液体密度时结果更精确。

实验探究题普通

1. 用图1所示的实心陶瓷材质的冰墩墩模型来估测镇江香醋的密度。

⑴将天平放在水平桌面上并将游码归零后，若指针静止时位置如图2所示，则应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；

⑵用天平测量冰墩墩质量，当天平平衡时，右盘中的砝码和游码位置如图3所示，其质量为 g，体积为 cm³；（陶瓷材料的密度为2.7×10³kg/m³）

⑶如图4所示，在甲、乙两只烧杯中分别倒入适量香醋后，用天平测出烧杯乙和香醋的总质量m₁=135.2g；

⑷如图5所示，将冰墩墩用细线系住后放入烧杯甲中，在烧杯壁上标记液面的位置；

⑸将冰墩墩取出，，测出烧杯乙及剩余香醋的总质量m₂=102.8g；

⑹根据以上实验数据，求得镇江香醋的密度，ρ=g/cm³ ，与真实值相比，用本方案所测出的香醋密度（选填“偏大”、“偏小”或“相同”）。

实验探究题普通

2. 金浩山茶油是永州的优质食用油，享誉全国。小文想测量金浩山茶油的密度，进行如下操作：将天平放在水平桌面上，将游码放在标尺左端的零刻度线处，发现指针指在分度盘的右侧如图甲所示，要调节天平平衡，应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节；在一个空烧杯中倒入适量金浩山茶油，用调节好的天平进行测量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码的位置如图乙所示，则烧杯和茶油的总质量为 g；将烧杯中的部分茶油倒入量筒中如图丙所示，则量筒中茶油体积为 cm³；将烧杯和剩余茶油放在天平上称量，烧杯和剩余茶油的总质量为36g。根据测量结果可计算出金浩山茶油的密度为 kg/m³

填空题普通

3. 为了测量牛奶的密度，某同学利用天平和量筒测量了下面的物理量，你认为其中不需要测量的是（）

A. 用天平测量空烧杯的质量 B. 将牛奶倒入烧杯中，用天平测量烧杯和牛奶的总质量 C. 将烧杯中的牛奶倒入量筒中一部分，测出量筒中牛奶的体积 D. 用天平测量烧杯和剩余牛奶的总质量

单选题普通