图甲和图乙表示同一时刻地球上两区域昼夜分布情况。读图回答下列问题。（1）该时刻，北京（40°N，116°E）的正午太阳高度是__________，地方时是__________。（2）该日，Q、P两地的夜长大小关系是__________。（3）该时刻，M地昼长为__________。（4）Q地对跖点（关于地心对称）是__________，在下图中画出此日Q地对跖点的太阳高度随时间变化的情况。（用折线）

1. 图甲和图乙表示同一时刻地球上两区域昼夜分布情况。读图回答下列问题。

（1）该时刻，北京（40°N，116°E）的正午太阳高度是__________，地方时是__________。

（2）该日，Q、P两地的夜长大小关系是__________。

（3）该时刻，M地昼长为__________。

（4）Q地对跖点（关于地心对称）是__________，在下图中画出此日Q地对跖点的太阳高度随时间变化的情况。（用折线）

【考点】

昼夜长短的变化; 正午太阳高度的变化;

【答案】

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综合题普通

1. 读世界局部地区昼夜分布示意图（阴影部分表示黑夜，C点位于北回归线上），完成下列要求。

(1) 图中表示的是日（节气名称）的光照情况。出现极夜的范围是。

(2) 此时B地的太阳高度为；一年中，C地正午太阳高度最大值与最小值之差是。

(3) 图中A、B、C、D四点自转线速度由大到小依次是；昼长由长到短依次是。

(4) 简要说明图中所示日期当天，北京的太阳方位变化。

综合题普通

阅读图文资料，回答下列问题。新疆喀什（76°E，39°N）某校地理兴趣小组的学生，于6月10日至8月10日期间到福州（119°E，26°N）和湛江（110°E，21°N）进行为期两个月的考察活动。

同学们6月9日19：30到达福州时已华灯初上，而自己的家乡此时依然天空明亮。

（1）请你运用所学知识解释此现象产生的原因。

（2）简述6月10日至8月10日考察期间，湛江昼长的变化情况。

同学们在湛江与当地学生交流时，看到他们绘制的当地某时段正午物影变化示意图

（3）据此，简述6月10日至8月10日期间，湛江正午太阳高度角的变化情况。

综合题普通

3. 阅读图文材料，完成下列要求。

左图为某日全球昼夜分布示意图（阴影部分表示黑夜，其他部分表示白昼），右图为二分二至日地球公转位置示意图。

(1) 如左图所示，此时太阳直射点的纬度为，此时成都（105°E）的地方时是。

(2) 左图中A、C、D、E四地角速度大小关系是，此日D点昼长约为，A点此时的太阳高度为，此日E点（60°N）的正午太阳高度是。

(3) 右图中地球公转位置从①到②期间，杭州市昼夜长短情况是，杭州市昼夜长短的变化情况是，正午太阳高度的变化情况是，地球公转速度变化为。

(4) 成都一中学正午时分操场的旗杆影长达到一年中最长时，地球公转的轨道位置最接近右图中（填序号）附近。教室内光照面积达到一年中的最小值时，地球在公转轨道上的位置最接近右图中的（填序号）附近。

综合题普通