1. 阅读下面这首唐诗,完成小题。

诸门人送至龙里道中(其一)

王守仁

蹊路高低入乱山,诸贤相送愧间关。溪云压帽兼愁重,风雪吹衣着鬓斑。

花烛夜堂还共语,桂枝秋殿听跻攀。相思不作勤书礼,别后吾言在订顽。

【注】①明武宗正德元年(1506)冬,王守仁谪贵州龙场驿驿丞,与诸生讲学不辍,三年期满离开。②秋殿:朝廷在秋天举行的殿试。③订顽:订正愚顽。

(1) 下列对这首诗的理解和赏析,不正确的一项是( ) A. 首联很好地照应了标题,其中“蹊路”照应“道中”,“诸贤相送”照应“诸门人送”,前后呼应,显得结构严谨。 B. 颔联“愁重”“鬓斑”等词表达了诗人谪居边地的失落无奈,颈联“桂枝秋殿听跻攀”又暗含了对自己别后显达的展望。

C面对分别,希望“鸿雁长飞”“鱼传尺素”,即勤通书信,本是人之常情,“相思不作勤书礼”

一句反用其意,颇有新意。

0.全诗层次分明,前两联是对龙里道中当下分别的描写,后两联是对分别后生活的想象,虚实结合,意境开阔又情意绵长。

(2) 这首诗展现出诗人怎样的形象特征?请结合全诗进行分析。
【考点】
形象、意象、意境类题目; 思想内容、观点态度、感情类题目; 古代诗歌鉴赏综合练习;
【答案】

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