1.  阅读短文,回答问题

When my first wartime Christmas came, I was in a new soldier school in Ashland and not sure if I could make it home for the holidays. On the afternoon of December 23, we were told some of us would have three-day holidays posted. I was one of the lucky soldiers.

It was Christmas Eve when I arrived home, and a light snow had fallen. Mother opened the front door. I could see over her, into the corner of the living room where the tree had always stood. There were lights all colors shining in the green of the tree.

"Where did it come from?" I asked.

I asked the gate boy to cut it" my mother said. "I wouldn't have had one just for myself, but you called in such a rush! He just brought it in this afternoon."

The tree was almost as tall as the room, and the Tree Top Star was in its place. A few branches reached about a little disorderly at the side, I thought, and there was a big bare branch(树枝) showing in the middle. But the tree filled the room with the pleasant smell of Christmas.

"It's not like the one you want to find, " my mother went on. "Yours were always in good shape and you were good at it. I think the gate boy didn't know where to look for a better one." "Don't worry." I told her. "It's perfect."

It wasn't, of course, but at the moment I understood for the first time, all Christmas trees are perfect.

(1) From paragraph 1, we can learn that ____. A. the soldiers couldn't have the Christmas holiday during the war (战争) B. not all the soldiers could go home for Christmas during the war C. all the soldiers didn't want to spend their holidays D. at first the writer didn't want to go home for Christmas
(2) When the writer got home, ____. A. it was December 23 B. it was snowing heavily C. he found a Christmas tree in the room D. the gate boy was cutting a Christmas tree for his mother
(3) Mother's saying "such a rush!" means that____ . A. she didn't expect her son to come back B. the gate boy brought the Christmas tree so soon C. many things for Christmas were not ready yet D. the mother wouldn't have a tree cut by someone else
(4) "All Christmas trees are perfect, " because they can make you think of____. A. the wartime B. the green of trees C. the help from others D. the warm and nice home
(5) We learn from the passage____. A. a Christmas tree of good shape is the most important B. people helped each other in turns for Christmas Day C. the smell of the Christmas tree is important for the holiday D. three-day holidays are common for the western
【考点】
故事阅读类; 记叙文;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
阅读选择 普通
能力提升
真题演练
换一批
1. 阅读短文,回答问题

Five years ago, my mother, gave birth to a brother for me when I was 8. I have learned a lot from getting along with him. 

After he was born, I almost became a babysitter. I had to amuse him after school. I would make faces and sing to him when he was crying. Sometimes I even carried him everywhere in our yard to refresh him while my parents were busy. What I liked to do best was to feed him when looking after him. How cute he was as he tasted his favorite food! My parents often praised me happily, " As an elder brother, you've made contributions to looking after your younger brother. "

I have got happiness from sharing. When I was young, I was the only child in my family. I could get what I wanted from my parents and get my parents' whole love. I was a "Little Emperor". 

But now, as long as I get something good, I will share it with him. I remembered the year when he was three, he was fond of Rubik's cubes(魔方). I bought one for him with my lucky money as a birthday present When he got the toy, he was so happy that he laughed, hugged me and said, "Brother, I love you!

Thanks for spending these years together, with my family. It has taught me what responsibility means, what unselfishness means and what friendship means. 

Not only should I look after myself, but also I should pay attention to my family and my friends. 

(1) The underlined word "amuse him" in the second paragraph means "____".  A. 开他玩笑 B. 令他开心 C. 令他生气 D. 令他讨厌
(2) When looking after his younger brother, the writer did the following EXCEPT____.  A. carrying him everywhere B. making faces and singing to him C. feeding him D. telling stories to him
(3) Before his younger brother was born, the writer____.  A. was a babysitter in his family B. was a "Little Emperor" in his family C. cooked for his family D. bought a Rubik's cube for himself
(4) How old was the writer when he bought the birthday present for his younger brother? A. 3. B. 8. C. 11. D. 13.
阅读选择 普通
2.  阅读理解

Jessie is the only child in her family and sometimes she felt bored at weekends. One day she wanted to do something different. It was Mowing the lawn (修剪草坪) in her back yard, but her mother disagreed. "I'm fourteen years old and know how to do it," Jessie said. "Besides, it would help Dad out, and he won't have to worry about it over the weekend." Mom thought for a while and then decided to let Jessie have a try. After all, she was at home and would keep an eve on her. Jessie already knew how to start the lawn mower (割草机) from watching her dad. She checked the electricity to make sure the machine could work well, and put on her old clothes and gloves. Mom watched her from the kitchen window. Jessie really knew how to mow the lawn. She was very careful around the flowers and trees. When she finished, she felt so good, but she was so hot. Mom brought her some ice tea and said, "You sure did a great job. Dad will be very surprised. "Later that day, Dad came home and said to Jessie's mom, "You didn't have to mow the lawn. It's my job. But it looks great. Thanks." "I didn't mow it. Jessie did." "Wow, our little girl is growing up!" Dad told Jessie what a great job she had done.

"It was fun, and I will do it again next week," said Jessie.

The neighbor next door came by and asked Jessie if she wanted to mow his lawn and make some money. "Sure!" said Jessie. Jessie began mowing his lawn. Two other neighbors asked so, then another three. Jessie was now mowing lawns for them all and making some money. "It's really an interesting job," she said to herself.

(1) In order to do something different, Jessie decided to ____. A. cook a meal B. have a trip C. mow the lawn D. make much money
(2) What do the underlined words "keep an eye on" mean? A. care for B. shout at C. give a hand D. pay attention to
(3) What did Jessie do before she mowed the lawn? A. She called her father. B. She washed her hands C. She put on her gloves. D. She drank some ice tea.
(4) How did Jessie's father feel after he knew the truth? A. Proud. B. Angry. C. Relaxed. D. Worried
(5) The text mainly tells us about ____. A. a girl's dream B. a boring weekend C. a kind mother D. a different experience
阅读选择 普通
3.  阅读下面短文,从各题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。

Mark's class planted fruits and vegetables in the school's garden. Mark liked watering them and he especially liked watching the plants grow best. One morning, Mark stopped to check the garden. He saw something surprising. He hurried into his classroom. "Mr. James!" he shouted to his teacher worriedly, "The cabbage is covered with a kind of insect!I think they're eating it!Please do something to save our plants!"Mr. James just smiled. He showed Mark a small box, Mark. I think I know what caused the problem. There's something in this box that might help. "

Mr. James led his class out to the garden. "Insects called aphids are eating our cabbage, " he said. "We can use what we know about food chains(链) to work out the problem. "Mr. James said and then carefully opened the small box, "How can they help? "

Mr. James smiled again. He pointed to the cabbage and said, "Cabbage is a producer, and aphids are customers that are eating the cabbage. Ladybugs are customers, too. But they like to eat aphids. Let's just wait and see what will happen over the next few days. "

For the next week, Mark watched as the aphids died off day by day. One morning he came to the garden to study the cabbage. He saw that it looked healthy and strong. There were no more aphids on it, either!What Mr. James did really worked!

(1) What did Mark notice in the garden one morning?  A. The fruits and vegetables were gone. B. The cabbage was covered with aphids. C. The grass in the garden had turned brown. D. The teacher and classmates were planting.
(2) What subject knowledge did Mr. James use to solve the problem?  A. Math. B. History. C. Science. D. Geography.
(3) What is the correct order of the following sentences? 

a. Mark found there were ladybugs in the box. 

b. Mr. James explained how food chain would help. 

c. Mark saw the cabbage looked healthy and strong. 

d. Mr. James and his class went to the garden with a box. 

A. a﹣b﹣d﹣c B. a﹣d﹣b﹣c C. d﹣b﹣a﹣c D. d﹣a﹣b﹣c
(4) What can we learn from the story?  A. Try our best to get close to nature. B. Put what we learn into practice. C. Be ourselves and find our own love. D. Ask for help if we are in danger.
阅读选择 普通