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1. 一条染色体包含多个DNA分子。( )
【考点】
基因、DNA和染色体的关系;
【答案】
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判断题
容易
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能力提升
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拓展培优
真题演练
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1. 请完成概念图。要求:将1基因、2染色体、3DNA、4细胞核、5细胞等五个概念前面的数字填写在下图所示关系的适当位置。
读图理解题
容易
1. 子代体细胞中的染色体一半来自父方,一半来自母方。
判断题
普通
2. 在人的卵细胞内,DNA分子是成对存在的,基因也是成对存在的。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 青菜叶子和青菜茎中细胞的染色体数目是各不相同的。
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 下图是染色体、DNA和基因的关系概念图,其中表示DNA的是( )
A.
①
B.
②
C.
③
D.
④
单选题
容易
2. 生物创意节上,小李同学把一根白色长绳用多种颜色涂出了长短不一的区段,再把长绳缠绕成短棒状,长短不一的区段代表的是( )
A.
DNA
B.
染色体
C.
基因
D.
蛋白质
单选题
普通
3. 小李同学整理了遗传相关知识概念图,下列相关描述正确的是( )
A.
①是线粒体,②是双螺旋结构
B.
④是基因,1个DNA分子上有1个基因
C.
DNA分子是主要的遗传物质,储存着遗传信息
D.
1条染色体包含1个蛋白质分子和1个DNA分子
单选题
普通
1. 阅读资料,回答下列小题:
秋冬是柑橘类水果大量上市的季节,同学们在老师的带领下走进柑橘农业产业园,亲身感受柑橘的生长活力,体会劳动的幸福感。
(1)
同学们来到柑橘园内观察柑橘的枝叶时,看到了麻雀捕食害虫的场面。几位同学就柑橘树和麻雀的结构层次进行了讨论,你认为说法正确的是( )
A.
柑橘树上所结的柑橘在结构层次上属于果实
B.
麻雀的个体发育是从受精卵开始的
C.
柑橘一生中的每个发育阶段都有六种器官
D.
麻雀的结构层次为:细胞→组织→器官→动物体
(2)
同学们终于品尝了自己辛苦采摘的劳动成果——橘子,你知道橘子瓣上的“丝络”、甜甜的果肉分别属于什么组织吗?( )
A.
保护组织、结缔组织
B.
保护组织、薄壁组织
C.
输导组织、薄壁组织
D.
薄壁组织、结缔组织
(3)
柑橘皮的药用价值非常高,下图是柑橘皮细胞、细胞核、染色体、DNA之间的关系图,其中①、③分别代表的是( )
A.
柑橘皮细胞、DNA
B.
细胞核、染色体
C.
DNA、细胞核
D.
染色体、柑橘皮细胞
选择题组
容易
2. 某科研团队培育的海水稻可以生长在海边滩涂地区,具有抗旱、抗涝抗病虫害、抗盐碱等特点,海水稻的推广种植成为我国落实粮食安全战略的重要手段。图一为海水稻有芒和无芒杂交示意图,图二为细胞内染色体基因示意图。
(1)
由图一可以判断出
为显性性状。亲代有芒海水稻的基因组成为
(用图二中的序号表示)。
(2)
科研人员用有芒的子一代自交(即子一代个体间杂交),结果在子二代植株中出现无芒植株,这种现象在遗传学上称为
。
(3)
对子二代不同性状的个体进行数量统计:若无芒海水稻为288株,则理论上有芒海水稻的数量是
株。
(4)
海水稻的体细胞中有12对染色体,其产生的卵细胞中的染色体数目是
条。
(5)
科研团队在青海柴达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交,成功培育出高寒耐盐碱高产水稻,这种变异属于
(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。
综合题
困难
3. 如图一是小青观察洋葱根尖细胞分裂过程绘制的示意图,图二是显微镜下洋葱根尖细胞分裂的图像。请据图回答下列问题:
(1)
在细胞分裂过程中,变化最明显的是图二中的
(填文字),它是由
构成的。
(2)
图一中细胞分裂过程正确变化顺序为
(用标号和箭头表示)。
(3)
假设原细胞染色体的数目为“2n”,那么在细胞分裂的准备期和分裂后的新细胞中染色体的数目分别是
(填字母)。
A.
2n、 2n
B.
2n、 4n
C.
4n、 2n
D.
4n、 n
综合题
普通
1. 下列关于遗传相关概念的叙述,正确的是( )
A.
同种生物不同结构的体细胞中,染色体的形态和数目不同
B.
DNA分子上的片段叫作基因,一个DNA分子上有许多个基因
C.
细胞中都有DNA,说明DNA是主要的遗传物质
D.
细胞中DNA主要位于染色体上,说明染色体是遗传物质的主要载体
单选题
普通
2. 下面与遗传有关的概念图中,①②③分别对应的是( )
A.
基因 染色体 DNA
B.
基因 DNA 染色体
C.
染色体 基因 DNA
D.
染色体 DNA 基因
单选题
普通
3. 如图为染色体结构示意图,下列叙述不正确的是( )
A.
图中①是染色体,②是DNA,③是蛋白质
B.
正常体细胞分裂前后,细胞内的染色体数量保持不变
C.
人的正常体细胞中有23对染色体,包含46个DNA分子
D.
若该图为一女孩X染色体,则这条染色体一定来自她的母亲
单选题
普通