1. 按要求写句子。
(1) 在天安门前璀璨的华灯下,我又想起这位亲爱的战友来。(改变语序,不改变原意)
(2) 广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。(缩句)
(3) 郝副营长只有22岁。郝副营长已经打过不少仗了。(用合适的关联词连接句子)
【考点】
句式转换; 缩句;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
语言表达 普通
课时演练
换一批
1. 阅读课外短文,完成练习。

大江保卫战

佚名

①1998 年的夏天。暴雨,大暴雨,一场接着一场。奔腾不息的长江,转瞬间变成了一条暴怒的巨龙,疯狂地撕咬着千里江堤。荆江告急!武汉告急!九江告急!……灾情就是命令,灾区就是战场。在这万分危急的关头,几十万解放军官兵日夜兼程,朝着大江挺进。他们和几百万人民群众一起,打响了气壮山河的大江保卫战。

②7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名解放军官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸,战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。“风声雨声涛声,声声震耳;雨水汗水血水,水水相融。”这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。

③面对肆虐的洪水,人民子弟兵更显出铮铮铁汉的本色。

④解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说:“来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血立刻涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条,两三下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜里,有多少这样感人的事迹啊!

⑤汹涌的激流中,战士们的冲锋舟劈波斩浪,飞向漂动的树梢,飞向没顶的房屋,飞向摇摇晃晃的电线杆。在安造垸,他们救出了被洪水围困了三天三夜的幼儿园老师;在簰洲湾,他们给攀上树梢等待了近九个小时的小女孩以生的希望……哪里有洪水,哪里就有军旗飘扬;哪里有危险,哪里就有军徽闪烁。滔滔洪水中的群众,看到了红五星,看到了迷彩服,就像看到了他们的大救星。

⑥大江,永远铭记着1998年的夏天,铭记着我们英勇的人民子弟兵。

(选自《爱国主义教育系列》,有删改)

(1) 【思维导图】用简洁的语言把战士们保卫大江的过程补充完整。

(2) 对第①自然段中画横线的句子的作用,评价不恰当的一项是( ) A. 句子运用了环境描写,表现了当时洪水来临的危急情况。 B. 直接突出了解放军战士迎难而上、英勇无畏的精神。 C. 句子描写了当时暴雨的迅猛,长江瞬息万变的景象,激发读者的阅读兴趣。 D. 句子并没有具体描写战士们的英勇行为,而是强调了洪水的凶猛和形势的紧急。
(3) [阅读要素]选文运用了点面结合的方法进行场面描写,阅读选文,完成练习。

(4) 第②自然段中画波浪线的句子描写了抗洪救灾的场面,用心读一读这些描写,说说你的体会。
现代文阅读 普通