全班的人数一定，出勤人数与缺勤人数；圆锥体的体积一定，圆锥体的底面积与高。（在横线里填“成正比例”“成反比例”或“不成比例”）

1. 全班的人数一定，出勤人数与缺勤人数；圆锥体的体积一定，圆锥体的底面积与高。（在横线里填“成正比例”“成反比例”或“不成比例”）

【考点】

成正比例的量及其意义; 成反比例的量及其意义;

【答案】

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填空题容易

1. 已知 $\text{[math]}$ ＝a（m、n、a均不为0），当a一定时，m和n成比例；当m一定时，n和a成比例；当n一定时，m和a成比例。

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2. 如果y＝4x，那么x和y成比例；如果a：2＝3：b，那么a和b成比例。

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3. 圆柱的体积一定，圆柱的底面积和高成比例关系。长方体的底面积一定，当长方体的高是原来的3倍时，体积会是原来的。

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