在“探究电流与电阻的关系”的实验中，电路如图甲所示，电源电压保持3V不变，分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻连入电路，按实验要求测得通过各定值电阻的电流描绘出如图乙所示的图像，则下列判断正确的是（　　）

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1. 在“探究电流与电阻的关系”的实验中，电路如图甲所示，电源电压保持3V不变，分别将5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻连入电路，按实验要求测得通过各定值电阻的电流描绘出如图乙所示的图像，则下列判断正确的是（　　）

A. 实验中的电压表示数保持2V不变 B. 当R的电阻为10Ω时，通过R的电流为0.2A C. 电路中接入不同的定值电阻时，滑动变阻器连入电路的阻值范围为1~5Ω D. 当把15Ω的电阻更换为20Ω时，应把滑动变阻器滑片向右调

【考点】

探究电流与电压、电阻的关系实验; 欧姆定律及其应用;

【答案】

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多选题普通

基础巩固

能力提升

变式训练

拓展培优

真题演练

换一批

1. 现有两个阻值不等的未知电阻R₁和R₂ ，为了分辨它们的阻值大小，几个同学分别设计了如下图所示的四种电路，其中可行的是（）

多选题容易

2. 下图是小明设计的能检测环境温度的装置，其中电源电压恒定，R为定值电阻， $\text{[math]}$ 为热敏电阻，其阻值随温度的升高而减小。若环境温度升高，则（　　）

A. 电流表的示数增大，电压表的示数减小 B. 电流表的示数增大，电压表的示数增大 C. 电压表与电流表的示数的比值不变 D. 电压表与电流表的示数的比值减小

多选题容易

3. 如图所示，探究“电流跟电阻的关系”实验中，下列说法正确的是（）

A. 探究电流跟电阻的关系时，需要控制电阻两端的电压一定 B. 滑动变阻器可以起到保证不同的定值电阻两端电压不变的作用 C. 实验的结论是：电流跟电阻成正比 D. 多次实验是为了减小实验的误差

多选题容易

1. 实验小组利用如图甲所示的电路进行“探究电流和电阻的关系”的实验。所需实验器材：学生电源（6V），电压表，电流表，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻，标有“25Ω 1A”和“40Ω 1A”的滑动变阻器，开关各一个，导线若干。闭合开关S，按实验要求测得通过各定值电阻的电流，描绘出如图乙所示的图象。则下列判断正确的是（　　）

A. 用15Ω的电阻做完实验后，保持滑片位置不动，将R从15Ω换成20Ω后，应将滑片向左移 B. 实验中定值电阻和滑动变阻器两端的电压始终保持5∶7不变 C. 若实验中使用的滑动变阻器规格为“25Ω；1A”，为完成实验则还需要在电路中串联一个5Ω的电阻 D. 若实验中使用的滑动变阻器规格为“25Ω；1A”，则用20Ω、25Ω这两个电阻无法完成实验

多选题普通

2. 如图所示电路电源电压不变，R₂为一个巨磁电阻（GMR），其阻值会随着外界磁场的增强而迅速减小。开始将R₂置于强磁场中并闭合开关S，然后将R₂周围的磁场迅速减小到零。则（　　）

A. 电流表A₁示数不变，电压表V示数不变 B. 电流表A₂示数变大，电压表V示数变大 C. 电压表V示数与电流表A₁示数比值变大 D. 电压表V示数与电流表A₂示数比值变大

多选题普通

3. 如图所示，电源电压不变．闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向右移动时，下列说法正确的是（）

A. 电压表V示数变大 B. 电流表A₁示数变小 C. 电流表A₁示数与电流表A₂示数之差不变 D. 电压表V的示数与电流表A₁示数的比值变大

多选题普通

1. 小宸利用如图甲所示的电路研究电流随电压变化的情况。其中电源电压为U， $\text{[math]}$ 是热敏电阻，其阻值与温度有关，二者关系为 $\text{[math]}$ （ $\text{[math]}$ ）。

（1）本实验要保持 $\text{[math]}$ 阻值不变，也就是保持 $\text{[math]}$ 的不变。

（2）图乙是某次测量时电压表的示数，其读数为V，如果要使电压表示数变大，应将滑动变阻器滑片P向a端移动；图丙是小宸根据实验数据画出的 $\text{[math]}$ 图，经分析可得出结论：在电阻不变时，通过电阻的电流与它两端的电压成比。

（3）接下来，小宸按如下步骤操作，尝试把电流表改装成温度表。

①将滑动变阻器滑片P移到b端，用开关 $\text{[math]}$ 替换电压表（电路如图丁所示）。闭合 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ ，调节滑片P使电流表满偏后，保持滑片P位置不再移动，设此时电路总电阻为R，断开 $\text{[math]}$ 、 $\text{[math]}$ 。