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1. Ⅰ.图 1 表示噬菌体侵染大肠杆菌的部分过程，图 2 所示的是赫尔希和蔡斯完成的 T2 噬菌体侵染大肠杆菌实验的部分实验过程。请回答下列问题。

(1) 图 1 中噬菌体侵染大肠杆菌的正确顺序：B→→C。
(2) 赫尔希和蔡斯利用（实验方法）完成了 T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验，实验中采用搅拌和离心等手段，搅拌的目的是。
(3) 由图 2 实验结果分析，用于标记噬菌体的是（填“35S”或“32P”），请完成标记 T2噬菌体的操作步骤：

①配制适合大肠杆菌生长的培养基，在培养基中加入用放射性标记的，作为合成 DNA 的原料。

②在培养基中接种，培养一段时间，再培养。
(4) 图 2 实验结果表明，经离心处理后上清液中具有很低的放射性，请分析该现象出现的可能原因是。
(5) 该实验结果证明了。
(6) 在 35S 组实验中，保温时间和上清液放射性强度的关系为。
【考点】
噬菌体侵染细菌实验;
【答案】

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1.   1952年“噬菌体小组”的赫尔希和蔡斯研究了噬菌体的蛋白质和DNA在侵染过程中的功能，请回答下列有关问题：
(1) 通过的方法分别获得被 和 标记的噬菌体，用标记的噬菌体侵染细菌，从而追踪在侵染过程中变化。
(2) 侵染一段时间后，用搅拌机搅拌，然后离心得到上清液和沉淀物，检测上清液中的放射性，得到如图所示的实验结果：

 

①实验结果表明当搅拌时间足够长时，上清液中的 和 分别占初始标记噬菌体放射性的80%和30%，证明。

②图中“被侵染细菌”的存活率曲线基本保持在100%，本组数据的意义是作为对照组，以证明，否则细胞外 放射性会增高。
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2. 如图为T2噬菌体侵染细菌实验的部分步骤和结果，请据图回答下列问题：

(1) T2噬菌体的化学成分是，用放射性32P标记的是T2噬菌体的。
(2) 要获得32P标记的噬菌体，必须用含32P的大肠杆菌培养，而不能用含32P的培养基直接培养，原因是。
(3) 接种噬菌体后培养时间过长，发现上清液中放射性增强，最可能的原因是。
(4) 赫尔希和蔡斯还设计了一组实验，请简述对照实验设计：。

预期的实验结果是．
综合题 普通
3. 如图是赫尔希和蔡斯研究遗传物质实验中的物质示意图及实验过程图，请回答下列问题。

(1) 图3中用35S标记噬菌体蛋白质外壳，标记元素所在部位是图2中的。如果用32P标记噬菌体的DNA，标记元素所在部位是图1中的。
(2) 赫尔希和蔡斯选用噬菌体作为实验材料，其原因之一是。
(3) 实验中采用搅拌和离心等手段，目的是。
(4) 仅有图3的实验过程，（填“能”或“不能”）说明蛋白质不是遗传物质，原因是。
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