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1. 力学中有很多相似实验，器材：①表面平整的长木板（带斜面）、②刻度尺、③弹簧测力计、④小车、⑤木块、⑥毛巾、⑦棉布、⑧砝码。

(1) 探究“阻力对物体运动的影响”，让小车从同一斜面相同高度静止滑下，水平面越光滑，小车运动距离越长，推理得出：运动的物体如果不受力将做运动；
(2) 在丙图基础上只需再选择序号⑤的器材，还可以探究小车动能和的关系；
(3) 为了探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”，他选择了序号①、⑤、⑧以及（填序号）的器材，下列事例用到此结论的是（选填字母）；

A．用力压橡皮，擦去写错的字       B．向自行车转轴处加润滑油

C．自行车刹车时用力捏闸             D．压路机的碾子质量很大
(4) 如图丁将小车A上固定磁体，小车B上固定铁块，靠近一定距离后，固定A，释放B，上述操作（选填“能”或“不能”）达到“探究物体间力的作用是否是相互的”的实验目的；
(5) 如图戊，继续用小车做实验，绳子一端挂在车顶，一端拉小球，不计空气阻力，判断小球的运动状态（选填“改变”或“不改变”）。
【考点】
阻力对物体运动影响的探究实验;
【答案】

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实验探究题 困难
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1. 在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验，如图所示。

（1）图甲利用斜面测量小车的平均速度，该实验的原理是 ；

（2）乙、丙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：使物体滑到斜面底端时，保持 相同；

（3）由图乙推理：当小车在水平面上所受阻力为零时，小车将做运动；

（4）图乙中，小车在水平面上三次滑行过程中，在 （选填“毛巾”“棉布”或“木板”）表面克服阻力做功的功率最大；

（5）图丙中木块B 在滑行过程中，所受的摩擦力大小
实验探究题 普通
2. 物理兴趣小组在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，让小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下，分别通过平铺在水平面上的毛巾、棉布、木板表面，如图甲所示。

（1）图乙是对在水平面上运动小车进行的受力分析，其中正确的是。

（2）小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的相同。

（3）由实验现象我们可以推断。

（4）实验中，小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是P1、P2 ， 则P1P2（填“＞”、“=”或“＜“）

（5）本实验中小车在水平面上三次运动过程中消耗的机械能大小（选填“相等”或“不相等”）。
实验探究题 普通
3. 为了探究“运动与力的关系”，小华同学设计了如图所示的斜面实验，让同一小车从同一斜面下滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上。

（1）实验中应每次让图（A）小车从斜面顶端同一高度静止滑下，目的是使小车每次在水平面上开始滑行时的相等；

（2）如图（B）甲、乙、丙所示的三个图像是实验时用传感器和示波器记录的小车在斜面和三种不同的水平表面上运动的“速度与路程”图像；

（3）分析与论证：

①分析图（B）甲、乙、丙三个实验图像可知：阻力越小，小车运动的速度（填“越快”“越慢”“减小得越快”或“减小得越慢”）；

②推理可知：其他条件相同时，若水平面绝对光滑没有阻力，则小车将；

（4）请在图（B）丁中，画出小车在斜面和绝对光滑水平表面上运动的“速度与路程”图像。
实验探究题 普通