1. 实现中国梦,既需要战略目标的引领,也需要科学理论的指导。

材料一   中国梦,是中华民族近代以来最伟大的梦想,中国人民已为之持续奋斗了180多年。在未来的赶考之路上,中国共产党正带领全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程,谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章。

材料二   引领中国式现代化,需要以习近平新时代中国特色社会主义思想为根本遵循。从2023年4月开始,广大党员干部分两批开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,从9月开始,第二批主题教育宫动,要紧紧围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求,确保实现凝心铸魂筑牢根本、锤炼品格强化忠诚、实干担当促进发展、践行宗旨为民造福、廉洁奉公树立新风的目标。

(1) 在中国式现代化新征程中,中国共产党的使命任务是什么?
(2) 结合材料,运用“中国梦”的有关知识,分析开展学习贯物习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育与实现中国梦的关系。
【考点】
中国梦的本质; 新时代中国共产党的使命;
【答案】

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材料分析题 困难
能力提升
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1. 阅读材料,完成下列要求。

材料一   筑梦,一个民族的矢志追寻;逐梦,一个大国的雄健步履;圆梦,一个大党的如磐初心。习近平总书记曾说:“中国梦是家国梦,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连,国家好、民族好,大家才会好;为百姓谋福祉,让人人都出彩,是跨越百年的初心传承,是筑梦圆梦的不竭动力;我们要实现的中国梦,不仅造福中国人民,而且造福各国人民,从中国的发展历程中,我们深刻体会到,世界好,中国才能好,中国好,世界才更好。”

材料二   王浩泽1990年出生。入选前,她是航天科技集团有限公司航天推进技术研究院的高级工程师,多年刻苦钻研新型火箭发动机。2020年,通过层层选拔,王浩泽成功入选第三批航天员。2024年10月30日,她成为第一个“坐上火箭的火箭设计师”出征太空。王浩泽表示:“人生中最大的幸运,莫过于在年富力强时肩负起自己的使命——成为航天员,我是幸运的。能够将个人价值和祖国的需要相结合——为国出征,我更是幸福的。”“对于这次任务,我已经准备好了,我将全心全意、全神贯注、全力以赴,和队友们一起精准工作,快乐生活,让每一个日出日落都成为宇宙精彩的记忆。”

(1) 结合材料一,运用实现中华民族伟大复兴的中国梦的有关知识,谈谈你对“中国梦”的认识。
(2) 结合王浩泽的事迹,运用《中国特色社会主义》的相关知识,谈谈新时代青年如何让每一个日出日落都成为精彩的记忆。
材料分析题 普通
2. 阅读材料,回答问题。

建设中国特色社会主义,我们的“中国梦”才有实在的内容,才不至于沦为空谈。某校高二(5)班围绕中国特色社会主义和中国梦开展探究。

A小组收集到的资料如下:

习语用典

体现的习近平新时代中国特色社会主义思想

1

法必明,令必行

坚持全面依法治国

1

天不言而四时行,地不语而百物生。

2

衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声。

3

穷则变,变则通,通则久。

4

穷则独善其身,达则兼济天下。

B小组同学收集到的资料如下:

探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。

20世纪90年代初,党中央高瞻远瞩、审时度势,作出实施载人航天工程的重大战略决策。1999年我国第一艘无人试验飞船神舟一号成功发射,2003年我国自主研制的神舟五号载人飞船,圆满完成首次载人航天飞行。随后的20多年间,从一人一天到多人多天,从舱内实验到太空行走,从太空短期停留到长期驻留……中国在实现“航天梦”的道路上不断攀越新高度。

伟大事业锻造伟大精神,伟大精神推动伟大事业。广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的担当意识,坚定奋斗在一线忘我牺牲奉献,以“革命加拼命”的战斗姿态,自力更生、发愤图强,在短短30余年时间里获得一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术,实现了我国航天事业从追赶到并行再到超越国际水平的可持续和跨越式发展。

(1) 结合A小组收集的资料,运用“习近平新时代中国特色社会主义思想”知识完善上述表格内容。
(2) 结合B小组收集的材料,谈谈我国发展航天事业、不懈追求航天梦对实现中国梦的启示。
材料分析题 普通