(1) 实验过程中玻璃棒的作用是，沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒液体时，液面要始终（选填“低于”或“高于”）滤纸的边缘。 (2) 小明准备按如图所示装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是。 (3) 纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的（选填“可溶性”或“不溶性”）杂质。

(1) 过滤操作中用到的玻璃仪器有漏斗、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。 (2) 小明准备按如图所示的装置进行操作时，发现装置存在一处明显错误，该错误是。纠正错误后，接下来的过滤操作可除去水样中的(填“可溶性”或“不溶性”)杂质。 (3) 小波将浑浊的水样过滤后，得到的水仍浑浊，其原因可能是（写出一点即可）。

(1) 用作少量试剂反应容器的是(填字母)。 (2) 将C中导管插入橡胶塞的操作过程是。 (3) 组装一套过滤装置，需要上述仪器中的(填字母)，还需要补充的实验用品是。

A. 读液体体积 B. 连接橡胶塞 C. 过滤 D. 加热液体

A. 过滤时可以用玻璃棒在漏斗中搅拌 B. 用完酒精灯后，既可用嘴吹灭，又可用灯帽盖灭 C. 实验剩余试剂放回原瓶 D. 用闻气味的方法区分酒精和水

A. 滴加液体 B. 液体的量取 C. 过滤 D. 点燃酒精灯

(1) 操作Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的玻璃仪器是，该仪器在操作Ⅳ中的作用是。 (2) 操作V蒸发，为防止蒸发皿中的液滴飞溅，应采取的措施是。 (3) 某同学称量5g粗盐，理论应量取ml水（选填“5”或“20”或“100”），理由是。量取水时采用了仰视的操作，导致实际取得的水（填“偏大”“偏小”“无影响”）。 (4) 某同学过滤完后发现滤液依然浑浊，除了滤纸可能破损以外，请你再写出一种造成滤液浑浊的原因。 (5) 最后得到的精盐含有（填写物质名称）。 (6) 各小组的产率及评价如下：

组别	1	2	3	4
产率	75%	83%	88%	72%
教师对产率的评价	偏低	偏高	偏高	偏低

下列各组同学对造成产率偏高或偏低的原因分析，正确的是______（填编号）。

A. 第1组：烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤 B. 第2组：蒸发时，有固体物质飞溅 C. 第3组：滤液浑浊就开始蒸发 D. 第4组：蒸发后，精盐中还有水分

(1) 用A装置制取氧气，该反应的符号表达式为。试管口塞一团棉花的目的是。 (2) 用B装置收集氧气的依据是，开始收集氧气的时机是。 (3) 进行C操作时，玻璃棒的作用是，加速固体溶解。 (4) 为了加快过滤得到二氧化锰的速率，在过滤前应进行的操作是，指出D操作中的一处错误：。

(1) 如图甲，操作1中，当观察到玻璃仪器内壁的水，说明玻璃仪器已洗涤干净。操作2的名称是，玻璃棒的作用是。 (2) 图乙为铁丝在氧气中燃烧的实验，观察到的现象是，反应的化学符号表达式为。点燃前集气瓶中应预留少量水，目的是。 (3) 图丙为测定空气中氧气含量的改进实验，Y形管的容积为30mL（夹持仪器已省略）。反应结束后冷却，注射器内的蒸馏水流入Y形管的体积约为mL。与课本中的实验相比，本实验的优点是（写一个）。

A. 用于过滤粗盐水中的泥沙杂质 B. 用于食盐水的蒸发结晶 C. 用于实验室即关即停制取H₂ D. 用于除去H₂中的HCl杂质

A. 试管口塞橡胶塞 B. 过滤 C. 取用浓硫酸 D. 振荡试管

A. 分离溶液中的固态物质 B. 稀释浓硫酸 C. 配制溶液 D. 测试某溶液的酸碱度