1.

氧气在化学中有着举足轻重的地位,实验小组的同学用下图装置测定空气中氧气含量。

【实验改进】

改进一:点火方式改进。

(1)如图2所示,利用电热丝通电放出热量引燃红磷,其优点是(写一点)。

改进二:测量方式改进。

为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量测定的实验原理,老师用气压传感器测定了图1装置内的压强变化,其变化情况如图3所示。

(2)BC段压强增大,原因是
(3)用木炭代替红磷完成此实验,集气瓶内气压变化趋势与图3(填“相同”或“不同”)。

改进三:反应原理的创新。

小明利用图4测定空气中氧气含量,已知发热剂的主要成分为铁粉、炭粉、水和食盐等,反应原理可简化为铁生锈消耗集气瓶中的氧气。

得数据如表:

实验前的体积

实验后的体积

集气瓶内空气

量筒内水

量筒内剩余水

(4)根据表中数据计算得出空气中氧气的体积分数约为
(5)小可改进了小明同学的实验,如图5,将同样足量的发热剂均匀涂抹在集气瓶内壁的四周,这样做的目的是

【考点】
测定空气中的氧气含量; 金属锈蚀的条件及其防护;
【答案】

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2. 化学兴趣小组的同学利用图1装置测定空气中氧气含量,发现有白烟生成,冷却至室温后,打开止水夹,发现进水体积大于集气瓶内空气总体积的。同学们对白烟的成分和误差的原因产生了兴趣,开启了探究学习之旅。

   

活动一:了解白烟的成分

【查阅资料】白烟是红磷在氧气中燃烧生成的五氧化二磷。五氧化二磷极易吸水,不燃烧,溶于水产生大量热并生成磷酸,有腐蚀性。五氧化二磷会刺激黏膜,对皮肤有刺激和灼烧作用(组织脱水)。

【实验回顾】(1)图1中,红磷燃烧反应的文字表达式为,集气瓶中水的作用是降温和,进行该实验时要注意

(2)请写出检查图1装置气密性的方法

活动二:寻找产生误差的原因

【交流讨论】图1装置冷却至室温后,打开止水夹,进入集气瓶中水的体积大于集气瓶内剩余体积的 , 可能的原因是

【查阅资料】白磷的化学性质和红磷相似,但是温度达到40℃时就可以在空气中燃烧;硫酸铜溶液能与白磷反应,从而化解白磷的毒性。

【设计实验】同学们设计图2装置,重新测定空气中氧气含量。

Ⅰ.检查装置气密性后,按图2所示装入药品。

Ⅱ.将锥形瓶底部放入(选填“热”或“冷”)水中。

Ⅲ,燃烧结束,待锥形瓶冷却至室温,打开弹簧夹,此时注射器里的硫酸铜溶液自动注入锥形瓶中。

【反思评价】

(1)步骤Ⅱ中锥形瓶中的现象是

(2)步骤Ⅲ中注射器中的液体还剩约 mL时会停止流下。

实验探究题 容易