家是我们成长的根据地,是我们发展的大本营。家里有亲人,家中有亲情。为了回报父母的爱,增进同学们对悠久独特的家庭文化的了解,你所在的学校准备举行系列主题活动,请你参与其中完成下列任务。
活动一:传唱“家”的经典歌曲
活动二:“感恩父母”活动设计
活动三:家风我传承
党的十八大以来,习近平总书记在多个场合强调家风建设的重要性,孝为家风之本,中国的文化就是“孝的文化”,把孝放在极重要的位置。家风家教是一个家庭最宝贵的财富,某校新时代文明实践社团组织开展“百人百场讲美德,良好家风进社区”的志愿服务活动,让优良家风浸润心灵。
亲子共成长,是家庭教育最美好的样子。请你阅读下列内容,并回答问题。
孝:会意。从老省,从子,像一个孩子扶持老人之状。本义:尽心奉养和服从父母。善事父母者。从老省,从子。子承老也。
——《说文解字》
“百善孝为先”我们孝敬父母是因为家对我们有哪些意义?
材料一 家有温暖,有支持,有关爱,有牵挂……家是一生读不完的书。
材料二 有这样一则公益广告,一名母亲做好年夜饭等待着儿女回家,可是儿女们却接连打来电话告诉母亲,因为各种各样的原因无法回家吃年夜饭。饭热了凉,凉了又热。看到这则广告的时候,很多人潸然泪下。
材料三 古代有以“百里负米”“卧冰求鲤”为代表的感人故事,有“父母在,不远游”“父母之所爱亦爱之,父母之所敬亦敬之”的谆谆教诲。但是,时代在变,孝敬父母的内涵也在变。
请根据上述故事和自己生活中的感受,说一说你怎样认识家庭的作用。
①家是我们身心的寄居之所
②家是我们心灵的港湾
③感恩父母,事事听从父母的安排
④孝亲敬长是中华民族的传统美德
情境一:在抗击新冠疫情,“停课不停学”期间,小明的爷爷主动购买了一部新的智能手机专供小明上网课用,爸爸常常善意地提醒小明每天要按时上网课,并细心地辅导作业,妈妈经常跟小明耐心沟通作好心理疏导,并变着花样做各种美味佳肴,让小明度过了一段愉快而健康的日子。
情境二:小明的奶奶收到了陌生的手机短信。如图所示:
小明的理由: