以下是某朝代的知识结构示意图。填入①②处的应是（）

材料一：千百年来，在民间的街谈巷议和一些史书中，隋炀帝的名声几乎是臭不可闻的，一个“炀”字就将他铁定成了“逆天虐民、离德荒国”的化身，“罄竹难书”这个只有罪大恶极的人，才能背负得起的成语，也是有人专门为他量身打造。然而当我们走进真实的历史，我们又看到了隋炀帝另外的一面：一幅扩大了的中国版图，一个延续千年的制度，一项福泽至今的工程……真实的隋炀帝原来非常的复杂、立体。

材料二：唐太宗和唐玄宗前期的统治

	唐太宗	唐玄宗
政治	勤于政事，善于用人、虚心纳谏	重用贤能，整顿吏治
经济	减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产	发展经济，改革税制
文化	增加科举考试科目，鼓励士人报考	注重文教，编修经典

材料三：【史论结合——辨析历史人物】

隋炀帝	随着对历史人物认识的深化，以及对隋唐历史的深入探讨，学界对隋炀帝的评价，脱离了非此即彼、功过分成、暴君明君之争的固定模式，更加理性、更加客观和科学，涉及的领域更广泛。
唐玄宗	唐玄宗统治前期励精图治，戒奢从简，使唐朝进入全盛时期，后期却不理政事，贪图享乐，导致安史之乱的爆发，唐朝从此日趋衰落。

(1) 隋炀帝创立的“一个延续千年的制度”，请说出该制度的好处。隋炀帝完成的“一项福泽至今的工程”指的是哪一工程？

(2) 根据材料二归纳唐朝能够出现这两个盛世局面的共同原因。

(3) 根据材料三并结合所学知识，任选下列一个观点加以论述。（要求：观点明确、史论结合、条理清楚，表述成文，不少于80字）

观点一：杰出人物能推动历史的发展与进步。

观点二：×××是一位功过都很突出的历史人物。

论述题普通

1. 历史叙述有历史陈述、历史评价等方式。其中，历史评价是指对历史现象和历史事实进行态度与价值的评判表述。下列选项属于历史评价的是（）

A. 北京人能够制造使用工具，会使用天然火 B. 黄河流域原始农耕时代的居民是半坡居民 C. 汉武帝推行儒学教育，在长安举办太学 D. 大运河的开通大大促进了南北经济的交流

单选题普通

2. 比较中学习并归纳共同点是历史学习的方法之一．下列关于隋朝和元朝相同之处的表述，正确的是（　　）

①都结束了政权并立局面，完成全国统一

②都是少数民族入主中原后，建立的政权

③都修建了大运河，促进了南北经济交流

④都进行了制度的创新，加强了中央集权．

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④

单选题容易