1. 阅读材料,回答问题。

集体生活对于同学们的成长具有重要作用。珠海某中学召开了一次“让集体更美好”的主题班会,请你参与其中。

材料一   班会课上,小军说:“作为队长,我率领班级乒乓球操和跑操比赛获得全校第一;在语文启东杯比赛和数学启荣杯比赛中均获得一等奖。我凭一己之力,为班级争得了许多荣誉。”

材料二   在班级管理工作当中,一旦出现分歧,作为班干部的小军总是不能容忍和他意见不一致的同学。班级马上要开展合唱比赛,小军认为自己不擅长唱歌,总是找各种理由,不参加合唱排练。

(1) 请结合材料一,从个人力量与集体力量关系的角度,对小军的观点进行评析。
(2) 请从建设美好集体的角度,给材料二中的小军提出建设性意见。
【考点】
集体的力量; 在共建集体中尽责;
【答案】

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材料分析题 普通
能力提升
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2.

青春践行组围绕“在集体中成长”开展以下学习活动。

活动一了解航天活动领悟集体力量

2024年3月2日13时32分,经过约8小时的出舱活动,“神舟十七号”航天员汤洪波、唐胜杰、江新林密切协同,在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下,完成全部既定任务,航天员汤洪波、江新林已安全返回“问天”实验舱,出舱活动取得圆满成功。

(1)请运用有关集体的知识,“神舟十七号”航天员乘组出舱活动取得圆满成功带给我们哪些感悟?

活动二向航天人学习共建优秀集体

“探索浩瀚宇宙,发展航天事业,建设航天强国,是我们不懈追求的航天梦。”回首中国航天发展历程,一代代航天人以逐梦太空、航天报国为初心使命,将个人发展深深融入祖国的航天事业,在荒凉的戈壁滩上择一事、终一生,不计得失,接续奋斗,用智慧和汗水乃至生命,为祖国腾飞架起了从无到有的“通天梯”,创造了航天史上一个又一个中国奇迹。

(2)一代代航天人身上具有哪些优秀品质?

某校决定开展“向航天人学习”活动,作为该校七年级(1)班的班委成员,你需要向全体同学发出创建美好集体倡议,现请你完成倡议书。

倡议书

亲爱的同学们:

美好集体是从不完美一点一点成长起来的,它的成长有你、有我、有他,有我们共同的努力。为了共创美好集体,我们要做到:

①____;

②____。

XXX

2024年6月20日

(3)请将上面空白处补充完整。
材料分析题 普通
3. 感受集体之力共建美好集体

【体味集体力量】2024年4月26日,神舟十八号载人飞船成功发射并与在轨执行任务的神舟十七号航天员乘组胜利会师,这凝聚了无数航天人的拼搏与梦想。中国载人航天工程是一项规模宏大、高度集成的系统工程,直接参与的研究机构、基地等单位有百余个,配合参与的单位有三千多个。

无论科研人员还是保障人员,无论火箭、飞船的研制者,还是发射场、着陆场的建设者,情系载人航天事业的千军万马用齿轮咬合般的协作精神,汇聚成了助推神舟飞天的强大合力。

(1) 钱学森曾说:“航天是系统工程,航天人是一个集体,不能靠一个人,要靠一大堆人。”结合材料和所学知识,请谈谈你的理解。

【建设美好集体】为学习和宣传中国航天人为集体、为国家奉献的决心,七年级(2)班组织同学们制作了图文展板,展示中国航天人的崇高品质和取得的辉煌成就,同时,组织开展了“美好集体有我在我与集体共成长”的演讲活动,激励同学们在圆梦的路上共同努力。

(2) 如果你是本次演讲活动的主持人,请写出你的倡议。

倡议书

同学们:

班集体就是一个大家庭,是我们快乐成长的摇篮,为与集体共成长,我们倡议如下:

①____

②____

③____

④……

亲爱的同学们!让我们为建设美好班集体贡献自己的一份力量吧!

七年级(1)班全体同学

2024年7月

材料分析题 普通