1. 叶绿体色素吸收特定波长光的能量后,从基态跃迁至激发态,但激发态不稳定,通过发射荧光回到基态,这些荧光组成的光谱称为发射光谱。类胡萝卜素分子吸收的光能可传递给叶绿素分子,导致类胡萝卜素的发射光遭强度减弱,能量传递效率与色素分子间的距离有关。图中A-D是叶绿素,类胡萝卜素及分子同能量传递的光谱学分析的实验结果。回答下列问题:

(1) 研究表明,少数的处于特殊状态的叶绿素a接受了叶绿体中其它色素传来的光能而受激到发,丢失电子并最终从水中获取电子导致水的光解。这里所说的其它色素是指全部的叶黄素,全部的胡萝卜素以及
(2) 比较图A与图B,图A中曲线b是(填“叶绿素”或“类胡萝卜素”)的(填“发射”或“吸收”)光谱。
(3) 图C是以454nm的激发光分别诱导1×10-4mol/L类胡萝卜素的苯溶液、5×10-7mol/L叶绿素的苯溶液、1×10-4mol/L类胡萝卜素+5×10-7mol/L叶绿素的苯溶液产生的发射光谱。图中曲线g对应(填“类胡萝卜素”“叶绿素”或“类胡萝卜素+叶绿素”)的发射光谱。
(4) 图C实验的叶绿素+类胡萝卜素的混合液中,保持类胡萝卜素的浓度为1×10-4mol/L,依次增加叶绿素浓度,以454nm的光对混合液进行激发,分别检测叶绿素和类胡萝卜素的发射光谱,得到图D中的曲线j(叶绿素)和曲线k(类胡萝卜素),据此可知色素间能量传递效率与分子间距离的关系是
【考点】
叶绿体结构及色素的分布和作用;
【答案】

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1. 浒苔是形成绿潮的主要藻类。绿潮时浒苔堆积在一起,形成大量的“藻席”,造成生态灾害。为研究浒苔疯长与光合作用的关系,进行如下实验:

Ⅰ.光合色素的提取、分离和含量测定

(1) 在“藻席”的上、中、下层分别选取浒苔甲为实验材料,提取、分离色素,发现浒苔甲的光合色素种类与高等植物相同,包括叶绿素和。在细胞中,这些光合色素分布在
(2) 测定三个样品的叶绿素含量,结果见下表。

样品

叶绿素a(mg·g-1

叶绿素b(mg·g-1

上层

0.199

0.123

中层

0.228

0.123

下层

0.684

0.453

数据表明,取自“藻席”下层的样品叶绿素含量最高,这是因为
Ⅱ.光合作用关键酶Y的粗酶液制备和活性测定

(3) 研究发现,浒苔细胞质基质中存在酶Y,参与CO2的转运过程,利于对碳的固定。

酶Y粗酶液制备:定时测定光照强度并取一定量的浒苔甲和浒苔乙,制备不同光照强度下样品的粗酶液,流程如图1。

粗酶液制备过程保持低温,目的是防止酶降解和。研磨时加入缓冲液的主要作用是稳定。离心后的为粗酶液。

(4) 酶Y活性测定:取一定量的粗酶液加入到酶Y活性测试反应液中进行检测,结果如图2。

在图2中,不考虑其他因素的影响,浒苔甲酶Y活性最高时的光照强度为μmol·m-2·s-1(填具体数字),强光照会浒苔乙酶Y的活性。

实验探究题 普通
2. 线粒体对维持旺盛的光合作用至关重要。下图示叶肉细胞中部分代谢途径,虚线框内示“草酰乙酸/苹果酸穿梭”,请据图回答下列问题。

 

(1) 叶绿体在上将光能转变成化学能,参与这一过程的两类色素是
(2) 光合作用时,CO2与C5结合产生三碳酸,继而还原成三碳糖(C3),为维持光合作用持续进行,部分新合成的C3必须用于再生;运到细胞质基质中的C3可合成蔗糖,运出细胞。每运出一分子蔗糖相当于固定了个CO2分子。
(3) 在光照过强时,细胞必须耗散掉叶绿体吸收的过多光能,避免细胞损伤。草酸乙酸/苹果酸穿梭可有效地将光照产生的中的还原能输出叶绿体,并经线粒体转化为中的化学能。
(4) 为研究线粒体对光合作用的影响,用寡霉素(电子传递链抑制剂)处理大麦,实验方法是:取培养10~14d大麦苗,将其茎漫入添加了不同浓度寡霉素的水中,通过蒸腾作用使药物进入叶片。光照培养后,测定,计算光合放氧速率(单位为µmolO2•mg-1chl•h-1 , chl为叶绿素)。请完成下表。

实验步骤的目的

简要操作过程

配制不同浓度的寡霉素丙酮溶液

寡霉素难溶于水,需先溶于丙酮,配制高浓度母液,并用丙酮稀释成不同药物浓度,用于加入水中

设置寡霉素为单一变量的对照组

对照组和各实验组均测定多个大麦叶片

光合放氧测定

用氧电极测定叶片放氧

称重叶片,加乙醇研磨,定容,离心,取上清液测定

实验探究题 困难