1. 花和果实的脱落是一个受调控的过程。在干旱胁迫下,番茄会出现花提前凋落的现象,从而严重影响产量。为研究其中的机制,进行了相关实验。

(1) 正常情况下,发育着的种子产生促进番茄果实的发育;其向花梗基部运输,抑制花梗脱落区细胞活性以防脱落。当果实成熟后,由于其供应不足,脱落区细胞对乙烯敏感,引起果实脱落。
(2) 研究者构建了S2(编码植酸酶2的基因)过表达和S2敲低的番茄,统计了其在水分充足和干旱条件下的落花率,结果如图1.①由图1结果推测,干旱可能通过促进花脱落。②研究者检测了野生型植株在相应环境下S2的表达情况验证了上述推测,检测结果为
(3) 磺肽素(PSK)是一种肽类激素,由PSK前体通过S2蛋白的剪切形成。对番茄植株外施一定浓度的PSK前体,3天后统计落花率,结果如图2.请补充画出图中PSK前体处理敲低组的实验结果
(4) 在S2过表达植株中,乙烯响应基因T的表达量明显高于野生型。为了研究干旱胁迫下S2是否通过乙烯来诱导花脱落,请利用上述材料及乙烯拮抗剂设计实验: ,并写出支持“干旱胁迫下S2诱导的花脱落不依赖乙烯”的实验结果
(5) 研究表明,干旱胁迫下S2诱导的花脱落不依赖生长素和乙烯。综合上述研究,将“S2”、“生长素”、“乙烯”、“PSK前体”填写在相应方框中,以完善花脱落的调控图

【考点】
生长素的产生、分布和运输情况; 其他植物激素的种类和作用;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
实验探究题 困难
能力提升
真题演练
换一批
2. 科学家观察到,当水稻感染了赤霉菌后,会出现植株疯长且结实率大大降低的现象,因而称之为“恶苗病”。科学家用赤霉菌培养基的无细胞滤液处理无病水稻,出现了与恶苗病同样的症状。这说明赤霉菌中有促进水稻生长的物质。后来科学家们从赤霉菌培养基的滤液中分离出这种活性物质,命名为赤霉素。
(1) 1935年科学家从培养赤霉菌的培养基滤液中分离出致使水稻患恶苗病的物质,称之为赤霉素。此时能确定赤霉素是植物激素吗?(填“是”或“否”)。
(2) 植物体内赤霉素的主要作用是促进细胞伸长,从而引起植株增高;此外还能促进
(3) 赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了CaCl2和赤霉素对大豆种子胚芽生长速率影响的实验(不考虑加入外源物质后对植物自身激素合成的影响),先加入CaCl2溶液,后在B时间加入赤霉素,结果如图所示:

据图说明一定浓度的CaCl2溶液对胚芽细胞壁的伸展起到了作用(填“促进”或“抑制”),B点赤霉素促进茎伸长的可能原因是

(4) 赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验来验证:赤霉素与生长素具有协同作用。

实验步骤:

①取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组。

②将两组豌豆茎切段分别放入两个标号为A、B的培养皿中(培养液的成分见下图),在相同且适宜的条件下培养。

③每隔12小时,测量茎切段长度一次,48小时后计算茎切段伸长的平均值。实验结果见下图曲线。

根据以上实验回答:

Ⅰ以上实验能不能准确说明赤霉素与生长素具有协同作用,其原因是什么?

Ⅱ请参照上述实验完善实验,写出你补充的实验设计,并预测整个实验的结果,同时根据结果得出结论。

应补充的实验:

第一步:再取生长状况相同的豌豆幼苗,从豌豆幼苗的同一部位切取等长的茎段若干段,平均分成两组。

第二步:将这两组茎切段分别放入C、D培养皿中,C组培养液加 ,D组培养液加,与A、B组一同培养。

第三步:用同样方法测量并计算茎切段伸长的平均值。

实验结果的预测:C、D组的茎切段都比B组,但都比A组

结论:

实验探究题 普通