1. 阅读材料,回答下列问题。

材料一   民有所呼,法有所应。民法典以人民为中心,对接人民的法治需求,把人民群众的所思、所盼、所急实实在在地写进了法律条文中,更好地为百姓幸福生活保驾护航。正如一些网友所说,民法典是一部“宝典”,遇到问题可以找法说理,解决问题可以依法办事。

材料二   回应社会关切,从法治层面推动破解痛点难点问题,让民法典更有温度。针对高空抛物伤人现象,民法典明确禁止从建筑物中抛掷物品,明确有关方面责任,守护百姓“头顶安全”;针对见义勇为者“流血又流泪”的不良现象,通过法律形式为见义勇为者“撑腰”;针对个人信息泄露、网络虚拟财产保护等问题,明确个人信息的种类和内涵,规定个人信息的收集、处理原则以及信息控制者的特定义务,细化了网络侵权责任的具体规定……

(1) 上述两则材料说明公民与法律的关系如何?
(2) 结合材料,谈谈你对法治的理解。
【考点】
生活与法律息息相关; 法治及其意义;
【答案】

您现在未登录,无法查看试题答案与解析。 登录
材料分析题 普通
能力提升
换一批
2. 感受法治力量

为增强同学们的法治意识,七年级(1)班以“奉法者强则国强”为议题展开学习探究活动,请你参与其中,完成相关任务。

◎观看法治节目

在活动开始阶段,许多同学对法治的概念感到陌生和抽象,为了让同学们更直观地触摸法治、感受法治,老师准备组织同学们观看法治类节目。

◎明确法治内涵

许多同学提出疑问:“人们常说的法治和法制是不是一回事呢?”为了帮助这些同学明确法治的内涵,老师向同学们展示了下面一段内容:

人类世界还没有产生宪法以及民主的时候,就存在“法制”,“法治”则是后来才产生的,强调对国家权力的限制和制约;在奴隶社会、封建社会漫长的岁月里,有“法制”但是不存在“法治”;“法制”可以与古代的“人治”相结合,“法治”则只能出现在法律至上的现代社会;法制社会中的法律不是调整社会关系最为重要的社会规范,在法治社会中,法律则具有最重要的地位。

经过学习,同学们纷纷领悟:“原来法治并不等同于法制,法治是……”

◎认识法治优势

班级时政小组分享了这样一则新闻——中共中央宣传部举行“中国这十年”系列主题新闻发布会,介绍全国公安机关推进更高水平平安中国建设的成效:我国群众安全感

由2012年的87.55%上升至2021年的98.62%;2021年,全国“两抢”案件与2012年相比下降96.1%,全国盗窃案件与2012年相比下降62.6%;人民群众参与社会治安治理的积极性空前高涨,涌现出“朝阳群众”“沈阳义勇”“杭州义警”等一大批群防群治品牌……

(1) 请你推荐两个适合同学们观看的法治类节目。
(2) 请你结合材料和所学知识,续写同学们的话。
(3) 结合以上材料,你感受到了法治怎样的社会价值?
材料分析题 困难