1. 阅读材料,回答问题。

材料一   这两者的关系不调解好,英国将永远在痉挛中震颤。终于,这个关系由……调解好了,不过,这一次没有用对抗的手段,而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中,英国再也没有发生过重大的社会动荡,取得了惊人的进步。——战乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式纲要》
 

材料二

                    图一

                                     图二

图一是一幅18世纪的漫画,漫画中的“美利坚”烈马要将骑在它身上的殖民者掀翻在地。


       材料三   法国的社会秩序以及人民的思想都被牢牢控制在专制政权和天主教会的手里。与之相对的是,资产阶级的力量逐渐壮大起来,他们想要在政治、经济和文化方面冲破桎梏和枷锁……一场在人类历史中占有重要地位的思想和文化革命爆发了。这一革命运动从思想和理论上为之后的大革命做好了准备。在这场革命中,法国的社会面貌被彻底改变了。——胡瑞自【英】乔治·威尔斯、【美】卡尔顿·海斯《全球通史:从史前文明到现代世界》


       材料四   俄罗斯现代化的第一个高峰发生在十八世纪初以后的彼得大帝至叶卡捷琳娜时期……第二个高峰发生在亚历山大二世统治时期,1861年改革是当下受到高度关注的一次自由主义导向的改革……第三个高峰也就是前苏联时期。——冯绍雷《普京和俄国政治》


      材料五   日本新领导人不赞成这种不加区别地奉承所有西方东西的做法,他们对西方文明本身并不感兴趣,而仅仅对其中增强了民族力量的那些组成成分感兴趣。……他们现在提出了一个非凡的改革方案,宗旨在于建立一个强大的日本,而不是完全模仿西方国家……——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

(1) 根据材料一并结合所学知识,回答“融合的手段”指的是什么?写出“崭新的制度”的名称,并指出它是通过哪一个法律文件被确立下来的?
(2) 漫画反映的历史事件是什么?图二反映的政治制度必须遵循的基本原则是什么?与该政治制度有关的历史文献有着怎样的历史地位?
(3) 材料三中涉及的“思想和文化革命”指的是哪场运动?写出文中提到的“大革命”爆发的具体时间,结合所学知识,请你谈一谈作者得出材料中划线部分结论的理由。
(4) 材料三认为1861年改革是俄罗斯现代化的“第二个高峰”,请说明理由。
(5) 根据材料五并结合所学知识谈谈,“日本新领导人”提出“非凡的改革方案”的目的是什么? 并说明“日本新领导人”感兴趣的那些“增强了民族力量”的“组成成分”指什么?(任答一点即可。)
【考点】
英国资产阶级革命; 君主立宪制与《权利法案》; 华盛顿与美国独立战争; 法国大革命与《人权宣言》; 俄国农奴制的改革与废除;
【答案】

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1. 纵观近代世界大国的崛起之路,一场场顺应时代潮流的变革,谱成了一首首民族国家崛起和发展的旋律。阅读下列材料,回答问题。

材料一   (17世纪)英国革命对绝对王权的民主化改造,其最大的成果就是创造了一个全新的政治体制。这一创新主要变化是:通过立法,实现了国家权力重心的转移,议会的权力大幅度提高,形成了对王权的有效约束; 在议会内部形成初步的权力分割和制衡机制……英国民主化改造的高额财产资格将大多数国民排除在选举之外。

——摘自杨宁一《历史教学新视野》

材料二   革命给了美利坚人一个机会,一个将自己的政治理想变为现实的机会,美国革命不仅与英国殖民统治分离,而且是与整个旧世界专制主义分离。从1776年宣布独立到1789年华盛顿就任总统,美国经过艰难的历史探索和实验,终于找到了最适合自己的道路,一个新型国家——美利坚合众国正式诞生了。

——赵晓兰《美国的诞生》

材料三   在《论犹太人问题》中,马克思论述了资产阶级政治革命的本质特征,揭示了资产阶级民主、 自由和人权的历史局限性和虚伪性,强调消灭私有制并对社会进行革命改造是实现人的解放的途径。

——《马克思恩格斯文集》第一卷

(1) 根据所学知识指出,材料一英国革命创造的“全新的政治体制”的名称。根据材料并结合所学知识分析,英国是如何实现“国家权力重心的转移”的。
(2) 根据材料二和所学知识分析,“美国革命不仅与英国殖民统治分离,而且与整个旧世界专制主义分离”表明美国独立战争具有怎样的性质。如何理解美国终于“找到了最适合自己的道路”? 请结合1787年颁布的法律加以说明。
(3) 综合上述材料并结合所学知识,分别指出英、美两国资产阶级政治革命的“局限性”。
材料分析题 普通