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1. 某同学家里购买了一只标有“12V”LED灯泡,它可以根据人们的需求变换出不同颜色,该同学十分好奇,进行了该灯泡额定电功率的测量。电源电压为15V,滑动变阻器的规格为“30
, 1A”。
(1)
请帮助该同学根据电路图a,连接实物图b
;
(2)
闭合开关后,该同学发现两只电表的示数均为0,这可能是因为
;
(3)
当滑动变阻器的滑片在某位置时,电压表的示数为8V,此时滑动变阻器的滑片应该向
(“左”或“右”)滑动。
(4)
当电压表的示数为12V时,电流表的示数如图c所示,是
,该LED灯泡的额定功率为
。
(5)
该同学查阅LED灯变色的相关资料,了解到LED灯泡内部存在很多基于红(R)、绿(G)、蓝(B)三种基色的LED。这三种颜色的LED通过不同的组合和亮度调节,可以产生多种颜色,具体情况如图表d。假设LED灯泡中共有9个小型LED灯,红(R)、绿(G)、蓝(B)三种基色各三个。每个小型LED灯的规格相同,电阻均为R。为达到最佳发光效果,每个基色的所有灯同时工作或熄灭。现将灯泡接在电压为U的电源两端,当灯泡发出白光时,该LED灯的实际功率为
(用已知字母表示,忽略温度对电阻的影响)
【考点】
实物的电路连接; 电路故障的判断; 电功率的计算;
【答案】
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实验探究题
普通
真题演练
换一批
1. 为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系,某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路,标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω,电源电压6V,可供选用的滑动变阻器有“10Ω 1A”的R
1
和“20Ω 1A”的R
2
。
(1)
为了完成实验,你认为应该选用的滑动变阻器是
。(选填“R
1
”或“R
2
”)
(2)
请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整。(要求:滑动变阻器滑片向右移动时,灯泡变亮)
(3)
电路正确连按后,闭合开关,他们发现小灯泡不亮,电流表无示数,电压表指针明显偏转,你认为造成这一﹣现象的原因可能是
。(选填字母)
A.
电流表断路
B.
小灯泡短路
C.
小灯泡灯丝断了
D.
滑动变阻器短路
(4)
排除故障后,当滑动变阻器的滑片移到某一位置时,某同学从“0﹣15V”量程的刻度线看出指针停在10V处,若要测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向
移(选填“左”或“右”)直到小灯泡正常发光,此时电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是
W。
(5)
根据收集到的实验数据,同学们得出了灯泡亮度与实际功率的关系。在分析论证过程中,勤于思考的小明发现小灯泡在不同亮度下,它两端的电压与电流的比值不一样,你认为其主要原因是
。
实验探究题
普通
2. 在“测量小灯泡电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5V,某同学已连接部分电路如图所示.
(1)
用笔画线代替导线,补充完成图中实验器材的连接(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时接入电路的电阻变小).
(2)
电路正确连接后,闭合开关.移动滑片P,发观灯泡总不亮,且电流表无示数.电压表示数接近3V,则故障原因可能是
.
(3)
排除故障后.当电压表示数为
V时,小灯泡正常发光.此时电流表示数如图所示,其值为
A.小灯泡的额定功率为
W.
实验探究题
普通