学了酸的化学性质后，某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。

1. 学了酸的化学性质后，某同学以稀硫酸为主题，绘制了“多彩酸世界”思维导图。

(1) 若想实现①，需要加入的试剂是。

(2) 若用Cu(OH)₂实现②，会得到色溶液。此反应方程式为

(3) 若想实现③，得到浅绿色溶液，此反应的基本反应类型是

(4) 若想实现④，得到黄色溶液，可选用的金属氧化物是(填化学式)，此反应的反应方程式为。

【考点】

金属的化学性质; 酸碱指示剂的性质及应用; 酸的化学性质; 化学方程式的书写与配平;

【答案】

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填空题普通

1. 化学课堂上，老师为同学们演示了如下图所示的实验。

(1) 铜丝插入 $\text{[math]}$ 溶液一段时间后，观察到的两个现象分别是，发生反应的化学方程式是。

(2) 铝丝表面析出红色固体时，试管内溶液中的溶质一定有。

填空题普通

2. 往含有AgNO₃、Cu（NO₃）₂和Al（NO₃）₃的废液中加入一定量锌粉，充分反应后过滤，得到蓝色的滤液甲和固体乙。请回答：

（1）所得到的滤液甲中一定含有哪些溶质？。

（2）写出引起溶液质量减小的化学方程式。

填空题普通

3. 向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤。

(1) 若滤液呈蓝色，则滤渣中可能含有的金属单质是。

(2) 若向滤渣中加入稀盐酸无气泡产生，则滤液中可能含有的溶质是。

填空题普通