1.
建筑是凝固的史诗，建筑的存在让历史变得触手可得。阅读材料，完成下列要求。
材料一 古罗马建筑在继承古希腊建筑成就的基础上不断创新，形成了自己的特点，达到了西方古代建筑的高峰。在公元前2000年左右，罗马人用石灰和火山灰的混合物作胶结材料，制成了天然混凝土，这就是最初的水泥。这种水泥出现后，迅速地应用于建筑。屋大维统治时期，罗马建筑的发展速度很快。屋大维为了显示政权的强盛，不仅修复古庙，还建造了很多新的庙宇及公共建筑。公元前1世纪维特鲁威的《建筑十书》，对建筑教育提出了一系列要求，强调建筑理论和实践的结合。公元288年，罗马城出现了第一所工程技术学校，从此开始了学校建筑教育。
——摘编自史仲文、胡晓林主编《世界科技史》
材料二
苏联在第聂伯河上修建的水电站
新政期间，美国政府投资建设田纳西水利工程，这是推行“以工代赈”的典型事例
材料三 柏林墙始建于1961年8月13日，全长167.8公里，最初以铁丝网和砖石为材料，后期加固为由瞭望塔、混凝土墙、开放地带以及反车辆壕沟组成的边防设施。民主德国政府称此墙为“反法西斯防卫墙”，其目的是阻止民主德国居民逃往西柏林。由于柏林墙把西柏林地区如孤岛一般包围封镇在民主德国境内，因而也被称之为“自由世界的橱窗”。1990年6月，民主德国政府正式决定拆除柏林墙。
(1)
根据材料一，概括指出推动古罗马建筑发展的主要因素。
(2)
材料二中美苏两国的两个重大工程建筑分别反映了当时国家面临怎样的主要任务？归纳两国采取措施的共同点。
(3)
材料三中的柏林墙反映了当时怎样的世界格局？柏林墙的拆除又反映了怎样的世界发展趋势？
【考点】
罗马城邦;
德国的分裂与欧洲冷战格局的形成;
苏联的发展与改革;
能力提升