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1.  名著阅读。阅读诗歌，回答下面的问题。

太阳    艾青

从远古的墓茔

从黑暗的年代

从人类死亡之流的那边

震惊沉睡的山脉

若火轮飞旋于沙丘之上

太阳向我滚来……

它以难掩的光芒

使生命呼吸

使高树繁枝向它舞蹈

使河流带着狂歌奔向它去

当它来时，我听见

冬蛰的虫蛹转动于地下

群众在旷场上高声说话

城市从远方

用电力与钢铁召唤它

于是我的心胸

被火焰之手撕开

陈腐的灵魂

搁弃在河畔

我乃有对于人类再生之确信

一九三七年春

(1) 文中太阳的象征意义是，诗歌通过等意象来反衬太阳，通过一系列万物复苏的动态意象从正面来烘托太阳，使其象征意义格外鲜明。
(2) 反复阅读全诗，请你说说本诗表达了诗人怎样的感情，寄托了诗人怎样的愿望。
【考点】
体会现代诗歌意象; 感悟现代诗歌抒情主人公的情感倾向;
【答案】

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1. 名著阅读

片段一：

《大堰河——我的保姆》（节选）

在你补好了儿子们的为山腰的荆林扯破的衣服之后，

在你把小儿被柴刀砍伤了的手包好之后，

在你把夫儿们的衬衣上的虱子一颗颗地掐死之后，

你用你厚大的手掌把我抱在怀里，抚摸我。

……

大堰河，我是吃了你的奶而长大了的你的儿子，

我敬你爱你！

（写于1932年）

片段二：

《雪落在中国的土地上》（节选）

中国的苦痛与灾难，

像这雪夜一样广商而又漫长呀！雪落在中国的土地上，

寒冷在封锁着中国呀……

中国，

我的在没有灯光的晚上，

所写的无力的诗句，能给你些许的温暖么？

（写于1937年“七七事变”之后）

片段三：

《镜子》（节选）

仅只是一个平面却又是深不可测

它最爱真实决不隐瞒缺点

它忠于导找它的人谁都能从它发现自己

（写于1979年）

(1) 下面是对以上诗歌所做的批注，不正确的一项是（     ） A. 片段一中艾青通过对大堰河一系列的动作描写，刻画了一个勤劳善良、任劳任怨的大堰河母亲的形象。 B. 片段二以疑问句做结，体现出诗人对于自己的诗歌能否给人们带来温暖与力量，充满了怀疑。 C. 片段三中镜子外形的“平面”与“深不可测”的对比，构成着一种强烈的反差，凸现了镜子意象深刻的理性特征。 D. 综合以上三个片段，我们可知诗歌与散文不同，一般是分行书写。诗歌的分行造成了诗句的独立，强化了节奏，增强了表现力。
(2) 诗歌评论家叶橹说“艾青是一个与时代共同前进的诗人”，在他的诗歌里“真正体现了诗人灵魂的闪光”。结合以上片段和《艾青诗选》，探究诗人灵魂中的闪光点。
名著导读 普通
2. 艾青的诗歌中有着丰富的意象，请以《我爱这土地》《北方》和《复活的土地》为例简要探讨诗歌中的意象。
名著导读 困难
3. 名著阅读，阅读下面的文字，回答问题。

A太阳的炫目的光芒/把我们从绝望的睡眠里刺醒了/也从那遮掩着无限痛苦的迷雾里/刺醒了我们的城市和村庄    

B假如我是一只鸟/我也应该用嘶哑的喉咙歌唱/这被暴风雨所打击着的土地/这永远汹涌着我们的悲愤的河流

(1) B 节诗歌描述了鸟儿歌唱的两个对象：（ ） ， （ ）。
(2) 请结合语段概括：“土地”凝聚着诗人怎样的情感？“太阳”表现了诗人怎样的追求？
名著导读 普通