1.
阅读材料，回答问题。
材料一 某校七年级(1)班的同学开展了一次“传递美好情感”的社会公益活动。40多名孩子变身“小掌柜”，捐出自己的玩具、图书义卖，得来的钱全部捐给“社区公益项目”，用于帮助困难家庭。通过参加这次活动，孩子们用爱心给社会送出了一份满满的感动。
材料二 2024年清明到来前夕，某中学组织同学联系街道社区共同开展祭奠活动，铭记历史，缅怀先烈，并号召大家文明祭奠，用实际行动，表达对革命先烈的敬仰和追思。
(1)
根据材料一，分析开展“传递美好情感”社会公益活动的意义?
(2)
结合材料二，谈谈参与活动的同学们能够获得哪些情感体验?
【考点】
美好情感的作用和获得方式;
能力提升
真题演练