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1. 【书写平凡人生，绽放生命精彩】

外卖骑手王计兵：他打工的经历让他意识到读书的可贵。每天打完工坚持读书，写小说，写诗，他已公开发表百余首诗歌，获得了二三十个奖项，他还说要坚持学习，努力热爱生活，活出自己。

普通电工钱海军：他免费给社区居民解决用电问题，不论刮风下雨，23年从未间断；他引领带动1200多人参与志愿服务，先后发起的公益项目累计帮扶3万余人，他为需要帮助的人送去温暖。

“七一勋章”获得者黄文秀：研究生毕业后，放弃大城市的工作机会，主动回到家乡工作。她心系群众，在担任驻村第一书记时，倾情投入、奉献自我，带领88户418名贫困群众顺利脱贫。后因遭遇山洪不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。

“燃灯校长”张桂梅：她爱生如子，拖着孱弱的病躯，含辛茹苦养育136名孤儿。扎根贫困地区40多年，默默耕耘，无私奉献，帮助1800余名山区女孩圆梦大学。把最美好的青春年华献给了祖国西南贫困山区的教育和福利事业。

他们的人生是平凡的，但他们在平凡的岗位用自己的劳动创造着不平凡的社会价值，他们的名字终将被时代所铭记。

生命绽放精彩，平凡造就伟大。请结合材料并运用所学知识进行分析。

【考点】
有意义的生命; 生命的平凡与伟大;
【答案】

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材料分析题 困难
基础巩固
能力提升
变式训练
拓展培优
真题演练
换一批
1.

[绽放生命之花

某校七年级（2）班准备以“生命的意义是什么”为议题，通过课堂讨论、情景对话、主题班会的方式开展探究活动，让学生学习如何过有意义的人生，传递生命的温暖，在平凡中创造伟大。

子议题1过有意义的人生

[议题情境]人活着是为了让生命有意义。为了探寻生命的意义，同学们展开了课堂讨论。

（1）请简要回答，怎样的一生是有意义的?

子议题2在平凡中创造伟大

[议题情境]为了感悟生命的精彩，让生命更加绚烂，同学们召开了一次主题班会。班会上，老师向大家展示了两则事迹。

事迹一

20世纪50年代，大批科技工作者放弃国外的优越生活，隐姓埋名几十年，投身研制“两弹一-星”的伟大事业中。其中一支科技团队依靠自己的力量，突破了原子弹、导弹和人造地球卫星等尖端技术，为增强我图的科技实力作出了不可磨火的巨大贡献。

事迹二

环卫工人每天不到5点就起床了，无论严寒酷暑，十几年如一日。他们在每个城市的大街小巷中，用他们勤劳的双手清洁道路、装扮城市。他们用辛勤汗水践行着“宁愿一人脏，换来万家洁”的环卫精神，为我们创造了一个洁净卫生、安全有|序的生活环境。因此，环卫工人被誉为“城市美容师：”

（2）请运用“平凡与伟大”的有关知识，分析上面事迹中人物的人生精彩之处。

（3）通过以上探究活动，你准备在今后的生活中如何向他们学习?（写出2条）
材料分析题 容易
2.

生命因何而伟大?我们的一生应该怎么度过?你思考过这些问题的答案吗?让我们一起在生命咖啡馆里探讨问题的答案，让生命精彩绽放！

【探问生命】

黄文秀，广西百色一个贫困家庭的女孩，2016年从北京师范大学研究生毕业后，放弃大城市工作的机会，主动请缨到百色市乐业县新化镇百坭村担任驻村第一书记，带领贫困群众脱贫。2019年6月17日凌晨，一心想早点回村布置抗洪的黄文秀，在突发的山洪中不幸遇难，献出了年仅30岁的宝贵生命。中宣部追授黄文秀“时代楷模”称号。

（1）黄文秀的生命是否伟大?请结合材料说说你的看法?

【书写生命】

2035年我国将基本实现社会主义现代化这一远景目标，那时候的同学们正值奋斗年华。请设想那个时候的你正在从事什么职业，是如何为实现现代化助力的?

（2）请将你的答案书写在生命咖啡馆的明信片上。

生命咖啡馆
材料分析题 容易
3. 生命因为独特而美丽.世界上所有的生命都是值得称颂的，无论多么渺小的生命都是宇宙的宠儿，每一个生命都是绚丽的风景，是独一无二的，是不可复制的奇迹！

为让同学们更好地觉得生命值得珍惜，值得追求，学校开展了一次主题班会活动，求你参与并完成下列任务。

（1）请你为本次主题班会设计一个主题。

（2）请你谈谈怎样的一生是值得追求的？

（3）绽放生命，活出生命的精彩，在家里、学校、社会上你是怎样做的？
简答题 容易