我和小楠是小学时期的朋友，我们之前一起上学、一起做作业、一起玩耍。可是自从我俩进入了不同的初中，我们就很少见面了，联系也越来越少，我感到很难过。
如果你是小敏的同桌，下列劝导可以帮助小敏排解烦恼的是（ ）
①心无旁骛努力提高学习成绩 ②积极参加班级活动
③勇敢地向同学们介绍自己 ④勇于展现自己的个性，服务集体生活
①拥有友谊，我们就拥有了一切 ②建立友谊，需要我们共同努力
③真心呵护，就能获得真挚友谊 ④澄清对友谊的认识是我们成长必经的历程
①总是以自我为中心，要求别人听自己的，为自己服务 ②与朋友一起做错事时，从不推卸、逃避责任
③在他人有困难时总是主动、热情地伸出援助之手 ④当对方拒绝以后，就应该立刻放弃
①不要与有缺点的人交朋友 ②与朋友交往需要正直坦诚
③需要处处维护朋友的面子 ④与朋友交往需要宽容大度
选项
交友困惑
建议
①
想主动交朋友又担心对方不理我
多尝试几次，总会交到朋友
②
和好友一起进入决赛，担心结果会影响友谊
坦然面对比赛结果，在竞争中相互激励
③
好友和别人闹矛盾，约我去教训对方
如果关系好就答应，为朋友两肋插刀
④
网友约我线下见面，我该赴约吗
欣然前往赴约，网上的朋友也很重要
青春是生命旅途中一个崭断起点，初中的学习生活，在我的成长中留下难忘的印记。
印记一：小江和小勇从小是好朋友，升入中学后，两个人又分到了一个班级。班级竞选班委时，他们成为了竞争对手，这让小江感觉他们的关系不如从前了。小江很困惑：认为竞争会影响同学间的友谊。
印记二：三年同窗，友谊的天空承载着我几多欢乐、几多幸福，交友的路上我曾面临判断与选择，还有困扰和烦忧，需要用智慧做出抉择。
阅读材料，结合所学知识，判断分析：距离、竞争等因素都可能成为友谊的杀手，这个世界没有什么真正的友谊。
友谊的天空
情境一 进入初中后，琪琪总是独来独往，不喜欢与周围的同学交往。
情境二 小亮和小明是好朋友。考试的时候，小亮让小明给他递纸条；小亮和别人闹矛盾，约小明去教训那个人……
情境三 升入中学后，珠珠在学校新交了许多朋友，以前的好朋友渐渐疏远了。要不要维护之前的友情呢？珠珠陷入了困惑。
某中学七年级（2）班的同学在老师的组织下，开展了一次以“友谊与成长同行”为主题的探究活动。假如你也是该班学生，请你参与进来并完成下列任务。
【友谊的澄清】七年级学生小军经常进入网吧玩游戏，他的好朋友小东知道后，不但没有和他一起去网吧玩游戏，反而严厉地批评了他。
【建立友谊】迈向初中生活，小峰总有些陌生，不知如何交朋友。
【呵护友谊】同学们在最后发出了这样的疑问：“播下友谊的种子，一定会开花结果吗？”“友谊是需要精心呵护，还是任其自然生长？”