日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，如不要随地吐痰、L吃饭时不要大声说笑、不要尖叫等。请运用所学的知识，分析这样要求的原因。阅读材料完成下列小题：

1. 日常生活中，似乎总有一些“条条框框”约束着同学们的行为，如不要随地吐痰、L吃饭时不要大声说笑、不要尖叫等。请运用所学的知识，分析这样要求的原因。阅读材料完成下列小题：

(1) 下面是几位同学结合下图对这些“条条框框”的分析，其中错误的是（）

A. 痰由外来的灰尘、细菌和黏液组成，其中可含有大量的病菌 B. 人吃进去的食物和吸入的空气都要经过图中的3 C. 边吃饭边说笑，吞咽时上图中的2来不及盖住喉口，食物进入气管，会引起剧烈咳嗽，严重时会有生命危险 D. 青少年在变声期时，为了保护声带，应避免大声喊叫

(2) 如图中①～④表示人体与外界进行气体交换的过程，下列相关叙述正确的是（）

A. ①过程，呼出的气体中，氧气的含量比二氧化碳含量少 B. ②过程，表示肺泡与血液之间的气体交换，是通过呼吸运动实现的 C. ③过程中血浆的作用不包括运输细胞排出的代谢废物 D. ④过程，可表示组织细胞与血液之间的气体交换，是通过气体扩散作用实现的

【考点】

呼吸道的作用; 肺与外界的气体交换; 肺泡与血液的气体交换;

【答案】

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选择题组普通

1. 面罩式雾化经常用于治疗支气管炎或肺炎，雾化器将药液分散为小颗粒，小颗粒药物可通过口和鼻到达病变部位，据此完成下面小题。

(1) 雾化药物经过口、鼻吸入，到达肺泡前依次经过的位置是（）

A. 咽、喉、气管、支气管 B. 喉、咽、气管、支气管 C. 喉、食道、气管、支气管 D. 咽、食道、气管、支气管

(2) 雾化治疗肺炎时，药液需被分散为约1微米的小颗粒才能沉积在肺部，说明呼吸道能在一定程度上使空气变得（） A. 温暖 B. 湿润 C. 清洁 D. 干燥

(3) 雾化吸入药物时，膈肌的状态和位置是（） A. 收缩、下降 B. 收缩、上升 C. 舒张、下降 D. 舒张、上升

(4) 有些肺炎重症患者，肺泡内会形成一层透明的膜，就像在肺泡内表面刷了一层浆糊，主要阻碍了呼吸过程中的（）

A. A B. B C. C D. D

选择题组普通

2. 尘肺病——无法呼吸的痛。该病是由于长期吸入粉尘，并在肺泡处积存引起肺部纤维化，肺泡弹性下降，扩大受限导致呼吸困难。请根据资料完成下面小题。

(1) 尘肺病患者从外界吸入的粉尘通过呼吸道的顺序依次是（） A. 鼻→咽→喉→气管→支气管 B. 鼻→咽→气管→支气管→肺 C. 鼻→咽→喉→支气管→气管 D. 鼻→咽→喉→支气管→气管→肺

(2) 尘肺病主要影响以下哪个过程？（） A. 温暖和湿润空气 B. 组织细胞与血液的气体交换 C. 气体在血液里的运输 D. 肺与外界的气体交换

选择题组普通

3. 小明在吃饭时大声说笑，食物误入气管，出现了窒息，校医及时用“海姆立克法”进行了抢救，小明转危为安。请完成下面小题。

(1) 小明出现窒息的原因是（） A. 会厌软骨未及时盖住喉口 B. 气流冲击，喉口扩大 C. 气流冲击，声门裂开大 D. 环状软骨扩大

(2) “海姆立克急救法”是抢救异物误入气管患者的方法，被称为“生命的拥抱”。小明被食物呛到后，校医快速向后上方挤压小明的上腹部，导致小明（）

A. 膈顶上升→胸腔容积缩小→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动 B. 膈顶上升→胸腔容积扩大→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 C. 膈顶下降→胸腔容积缩小→肺内气压减小→肺内气体推动异物向外移动 D. 膈顶下降→胸腔容积扩大→肺内气压增大→肺内气体推动异物向外移动

选择题组普通