1. 法布尔笔下的昆虫既有虫性,又有人性。你所在的学习小组就《昆虫记》“以人性看虫性”这一特点进行了研究性学习。请以“蝉”为例,说说你的理解。
【考点】
对作品的体验感受; 《昆虫记》;
【答案】

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2. 阅读文段,回答问题。

①在我们那片地区,最引人注目的便是A。它的名字起得真妙!让人产生好多联想啊!啊!瞧它那副滑稽相,嘴上还叼着一只长烟斗哩!这烟斗细如马鬃,棕红色,几乎笔直,其长无比,以致它只好斜着身子,让它伸直,免得折断,像头前伸出一支长矛似的。这么长的一根尖桩,这么一个怪鼻子,它用它来干什么呀?……我疯看了一圈,颇有收获。在墨绿的橡树上,我发现一只A, 长鼻子已经有一半钻进一只橡栗中去了。

②继田鼠、松鸦、象虫以及其他许多动物之后,现在轮到人在开心了,他们在计算采摘了这么多橡栗自己的猪该能长多肥。但是,一份开心之中也藏着一种遗憾,就是眼见这么多的橡栗散落地上,一个个都被钻了孔,被糟蹋了,一点用处也没有了。于是人们便对造成这种破坏的肇事者诅咒起来。听他们的口气,好像这森林只属于他们所有似的,似乎橡树只是为他们的猪才结果的。

③我想告诉这些人,守林人是不会记录轻罪犯人的罪状的,而这样做是非常好的,因为人太自私,在收获橡栗中看到的只是猪长肉,肉做肠,这种态度后果是严重的。橡栗在邀请大家全都来利用它的果实。我们人从中获得了最大的一份,因为我们是最强者。那是我们惟一的权利。

④但是,在不同的消费者中进行平衡的分配,这是高于一切的大原则。在这个世界上,大家都各有自己的作用,无论强大与弱小。如果说乌鸦为万物复苏而欢快、鸣唱是大好的事的话,我们也别认为橡栗被蛀空是件坏事。蛀坏的橡栗里在为鸟儿准备饭后甜食哩,它肉质鲜美,能让鸟儿臀肥歌美的。

(选自《昆虫记》)

(1) 下面句子是对选段①中的 A 的名称及其长鼻子作用的说明,正确的一项是( ) A. 选段①中A的名称是象态橡栗象,它的长鼻子的作用是钻食橡栗和在橡栗上钻孔产卵。 B. 选段①中A 的名称是老象虫,它的长鼻子的作用是钻食果实和在果实上钻孔产卵。 C. 选段①中A的名称是象态橡栗象,它的长鼻子的作用是钻食橡栗至底部饮水解渴以恢复体力。 D. 选段①中A的名称是老象虫,它的长鼻子的作用是钻食橡栗至底部饮水解渴以恢复体力。
(2) 结合②③④段,分析作者有关人与大自然相处的观点,下面哪一项不符合作者的思想( ) A. 人类要学会用客观长远的眼光看待自然现象。 B. 人类也应该遵守自然法则,为生态平衡与持续发展提供保障。 C. 只有万物各司其职,才能和谐相处。 D. 人类不应自私,不应向自然索取。
(3) 下面是对《昆虫记》中几种昆虫的生活习性的介绍,不正确的一项是( ) A. 斑纹蜂把一层像油纸一样的唾液涂在了巢上,这样,在下雨天就不用担心巢里的小蜜蜂被弄湿了。 B. 蝉在地下大概“潜伏”四年,才能钻出地面,在阳光中的歌唱只有五个月。 C. 在建造窠穴以及家庭方面,蟋蟀可以算是超群出众的了。 D. 螳螂善于利用心理战术震慑住蝗虫,最后用它的武器制服对方。
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