1. 阅读下列材料,回答问题。

材料一 周人以同姓兄弟或姻姓亲信所封的诸侯国已非过去承认的原有邦国,而是以武力为背景,在原有众多邦国的地域内人为“插队”进去,很像“掺沙子”。这是鉴于殷商孤立而亡的教训,属于周的创造。分封出去的邦国,仍是“有其土、田、人民”的地方实体,并实行贵族世袭统治,地方拥有实权。

——摘编自王家范《中国历史通论》

材料二 周王根据血缘关系远近和功劳大小,将宗亲和功臣等分封到各地,授予他们管理土地和人民的权力,建立诸侯国……诸侯具有较大的独立性,但需要向周王进献贡物,并服从周王调兵。

——摘编自人教版《中国历史》七年级上册

(1) 根据材料一思考,周武王实行了什么政治制度?他为什么实行这种政治制度?
(2) 材料二说明周王分封的依据是什么?诸侯对周天子有何义务?
(3) 结合上述材料和所学知识,简述这种政治制度的历史作用。
【考点】
西周的分封制;
【答案】

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