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1. 小明连接了如图1所示的电路，灯泡上标有“2.5V   0.3A”。

(1) 如图1闭合开关，看不到灯亮，电流表有示数。小明认为灯不亮的原因是灯丝断了，你认为他的说法是否正确？依据是；
(2) 小芳想通过测量ab接线柱间、cd接线柱间的电压找出看不到灯亮的原因。请在图2中补充完整用电压表测ab接线柱间的电压时的实物图；

测量时若出现下表中的情况，请根据数据判断可能导致看不到灯亮的原因。


Uab/V

Uac/V

电流表示数I/A

看不到灯亮的原因

情况一

2.10

0

0.30

情况二

2.2.

0.40

0.14

情况二中，看不到灯亮，通电10s灯消耗的电能为。
【考点】
电路故障的判断; 电功的计算; 电功率的计算;
【答案】

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实验探究题 普通
能力提升
真题演练
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1. 如图是“探究影响电流做功多少的因素”电路。

（1）提供“2.5V”和“3.8V”两种规格的灯泡若干，则你所选用的灯泡是；

（2）可以根据比较相同时间内电流做功的多少；

（3）由图所示电路，可探究电流做功多少与的关系。
实验探究题 普通
2. 如图所示的电路中，电源电压不变，由于电阻R1或R2可能出现了故障（其余元件均完好），电键S闭合前后，两个电表指针所指的位置保持不变。

(1)该电路中存在的故障是 ；

(2)为了进一步确定故障的具体情况，小明认为：只要观察电流表是否有示数即可；小华认为：只要观察电压表是否有示数即可，你认为 （选填“只有小明正确”、“只有小华正确”或“俩人都正确”）。
实验探究题 普通
3. 小亮猜想影响电流做功多少的因素有；用电器两端的电压、通过用电器的电流和通电时间。如图甲、乙所示是小亮设计的实验电路图。

（1）小亮认为，在同样时间内电流通过用电器做功越多，则电能转化成的其他能量就越多。根据这个观点，可以通过比较判断相同时间内电流通过小灯泡做功的多少；

（2）L1、L2两只灯泡的规格应（填“相同”或“不同”）；

（3）在图甲所示电路中，L1、L2两灯串联，可以控制两灯的相同，从而探究电流做功多少与电压的关系；

（4）在图乙所示电路中，若观察到，可以初步得出：在电压和通电时间相同时，电流越大，电流做的功越多。
实验探究题 普通