A. 舌在消化过程中没有意义，它的作用是辅助发音 B. 舌帮助牙齿切碎和磨碎食物 C. 舌帮助唾液充分与食物混合

A. 小肠 B. 胃 C. 大肠

A. 肺 B. 胃 C. 肝脏

A. 正确 B. 错误

(1) 口腔中舌头的主要功能是( )。 A. 润滑食物 B. 磨碎食物 C. 搅拌和运送食物 (2) 在食用牛肉时，总是先撕下一小块，再咀嚼磨碎，在这个过程中主要用到了( )。 A. 犬齿、臼齿 B. 门齿、犬齿 C. 门齿、臼齿 (3) 塑料袋里放入食物加上水，反复揉挤这个袋子，这样可以模拟的器官是( )。 A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 (4) 吃西瓜时，不小心将西瓜籽咽了下去。西瓜籽在体内的旅行路线是( )。 A. 口腔→小肠→胃→食道→大肠 B. 口腔→食道→胃→小肠→大肠 C. 口腔→胃→食道→小肠→大肠

(1) 西瓜籽先遇到的坚硬的“怪物”是。 (2) 西瓜籽遇到有“酸雨”的大袋子是。 (3) 又长又窄的迷宫是，为什么许多物质在这里会神秘地消失?。 (4) 在右图中填写相应消化器官的名称。

(1) 小科晚餐的营养成分主要包含糖类、维生素、水和。 (2) 为了使小科的午餐营养搭配更均衡，可以在午餐中加入( )。 A. 西蓝花 B. 芹菜 C. 鱼 D. 小番茄 (3) 小科用核桃在白纸上涂抹，会留下油迹，说明核桃中含有较多的；在米饭上滴碘酒，看见米饭变成蓝色，说明米饭中含有。 (4) 咬玉米时主要用的牙齿是( )。 A. 门齿 B. 犬齿 C. 臼齿 D. 龋齿 (5) 米饭进入身体后的“旅程”是( )。 A. 口腔一胃一食道一大肠一小肠 B. 口腔一食道—胃——小肠一大肠 C. 口腔—胃—食道——小肠—大肠 D. 口腔——食道—胃——大肠—小肠 (6) “具有消化液，细碎的食物会被反复揉挤”描述的消化器官是( )。 A. 口腔 B. 胃 C. 小肠 D. 大肠 (7) 妈妈经常提醒小科，吃饭时不要说话，要细嚼慢咽。妈妈的话有哪些科学道理：。