(连线课堂）数的认识

1. (连线课堂）数的认识

(1) 把下面的分数改写成百分数。

$\text{[math]}$ =÷=(填小数)=%

(2) 把下面的百分数改写成分数。

87.5%= $\text{[math]}$

102%= $\text{[math]}$

我发现：

【考点】

百分数与分数的互化;

【答案】

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填空题普通

1. 两根同样长的绳子，第一根用去70%，第二根还剩 $\text{[math]}$ ，第根用去的长一些。

填空题普通

2. 如图，用七巧板拼成的一只小猫，小猫头部的七巧板的序号是、和，小猫头部的面积占整个小猫图的%，也可以表示为 $\text{[math]}$ 。

填空题普通

3. 一项工作，每天完成它的 $\text{[math]}$ ， 6天完成这项工作的%，天可以完成这项工作。

填空题普通