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1. 填空，按要求从二氧化硫、氧气、氢氧化钡、氯化锌中选取合适的物质，将其化学式填写在下列横线上。
(1) 可供给呼吸的气体。
(2) 一种非金属氧化物。
(3) 一种可溶于水的盐。
(4) 一种可溶于水的碱。
【考点】
空气的组成; 酸、碱、盐的概念; 从组成上识别氧化物;
【答案】

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填空题 容易
能力提升
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1. 暑期实践活动中，同学们走进工厂，在实践中认识化学、体验化学、感悟化学。
(1) 工厂工作人员介绍，铜可以制成导线，这是利用金属铜的性。
(2) 工厂设有可回收和不可回收垃圾箱，小明自觉响应垃圾分类回收的倡导，将饮用完的金属易拉罐投放到垃圾箱。
(3) 工厂工作人员介绍了下列物质的性质及用途：a氧气；b氮气；c二氧化硫；d二氧化碳；e氦气，请根据介绍内容选择正确的字母填空：

①可作焊接金属时的保护气的气体是。

②有刺激性气味且有毒的气体是。

③可以用来制造霓虹灯的是。

④用于医疗急救的是。

⑤能加大温室效应的是。
填空题 普通
2. 物质的性质与用途息息相关，请用下列物质的序号填空。

①水蒸气②氧气③稀有气体④氮气

(1) 可供给动植物呼吸的是；
(2) 用于制造氮肥的是；
(3) 会使油炸食品变软的是；
(4) 可用于制作霓虹灯的是。
填空题 普通
3. 化学与生活息息相关，依据生活经验填空：
(1) 小食品包装袋总是鼓鼓的，里面填充的保护气是。
(2) 夏季，食品包装袋打开后，过一段时间，食品不再酥脆，而是发软发潮，是因为空气中含有的缘故。
(3) 石灰水放置一段时间后，表面会产生一层白膜，是因为空气中含有。
(4) 2023年秋季运动会开幕式上，我们看到气球缓缓升空，美不胜收，增添了活动气氛，气球中填充了一种稀有气体，这种气体是(填气体名称)。
填空题 普通