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1. “天行健，君子以自强不息”这句话出自《周易》。自强不息的精神，是中华民族传统文化的精髓。某班正在开展以“青年当自强不息”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成下列任务。
(1) 【理解内涵】如何理解“自强不息”的精神？请从个人的角度进行阐述。
(2) 【搜集名言】请搜集几条与“自强不息”有关的名言、格言等。
(3) 【寻找人物】请搜集有“自强不息”精神的人物，并与大家分享。
(4) 【拟写提纲】如果要求你以“青少年应怎样书写自强人生”为题进行演讲，请拟写你的发言提纲。(至少写三点)
【考点】
应用性默写; 主题活动; 见解表述;
【答案】

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1. 班级举行“君子自强不息”综合性学习活动，请你完成下面的题目。
(1) 【活动一：探寻自强不息精神内涵】阅读下面材料，从个人角度说说自强不息的精神内涵。

①天行健，君子以自强不息。

②古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼《晁错论》

③君子求诸己，小人求诸人。——《论语·卫灵公》

④故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。——《孟子·告子下》
(2) 【活动二：讲述自强不息人物故事】此环节，主持人设置了以下开场白，请选出下面表述有误的一项（     ）

①中华文明源远流长，历经五千年生生不息，其根源就在于世代中华儿女自强不息的精神。人生的棋盘上，如果畏惧行走的艰辛，我们便永远不会抵达目的地。②只有以饱满的热情、自强的精神面对障碍，我们才能不忘初心、砥砺前行。③自强，就是人生路上的一个个音符，演绎着强有力的生命乐章。④今天，我们就一起来聆听古往今来中华好儿女自强不息！

 A. ①句为倒置的因果复句。 B. ②句为条件复句。 C. ③句为并列复句。 D. ④句有语病，应在结尾加上“的故事”。
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2. 阅读下面的材料，结合你的生活实际，谈谈如何做一个“内心强大的人”。

我不去想是否能够成功，既然选择了远方，便只顾风雨兼程；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影……

(选自汪国真《热爱生命》，有删改)
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3. 中国古典诗词中有很多表达“自强不息”含义的名句，请你举出一例并说说其含义。
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