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1. 商店里一件衣服“增加二成”与“打二折”表示的意义相同。( )
A.
正确
B.
错误
【考点】
百分数的应用--折扣; 百分数的应用--成数;
【答案】
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判断题
容易
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换一批
1. 一种商品打八折出售,就是现价比原价便宜20%。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
2. 希望小学去年招生300人,今年计划招生240人,今年计划招生比去年少两成。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
3. 今年的产量比去年增加一成,那么今年的产量是去年的110%。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
容易
1. 一件衣服“十一”促销,打“八折”销售,节后又提价20%,这时这件衣服的价格没变。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
2. 一件商品先按八折销售,再涨价两成,现价与原价相等。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
3. 方圆文具店的一个足球,打8折后再打7折出售,现价是原价的56%。( )
A.
正确
B.
错误
判断题
普通
1. 爸爸想买一台标价是6000元的电脑,他问经理:“八折可以吗?”经理想了想说:“你说的价钱再加一成吧!”爸爸按照经理说的价钱买了这台电脑。爸爸买这台电脑实际花了多少元?
解决问题
困难
2. 某商品的进价是 200 元, 标价是 300 元, 打折销售后的利润率为
, 此商品是按
折销售的
填空题
普通
3.
A
、
B
、
C
三件衬衫的价格打折前合计1040元,打折后合计948元,已知
A
衬衫的打折幅度是9.5 折,
B
衬衫的打折幅度是9折,
C
衬衫的打折幅度是8.75折,打折前
A
、
B
两件衬衫的价格比为5:4,问打折前
A
、
B
、
C
三件衬衫的价格各是多少元( )。
A.
500元,400元,140元
B.
300元,240元,500元
C.
400元,320元,320元
D.
200元,160元,680元
单选题
普通
1. 看图列竖式计算
(1)
(2)
求原价。
看图列式
普通
2. 只列式不计算。
(1)
老师在商店买了一件牛仔裤,牛仔裤正在打七折销售,最终优惠了33元。这件牛仔裤的原价是多少元?
列式:
。
(2)
王叔叔月工资收入是10000元,超过5000元的部分需要缴纳个人所得税,税率是5%,交完税,王叔叔实际能拿到多少钱?
列式:
。
(3)
某景区2023年收入是2400万元,比2022年增加了二成,2022年景区收入是多少万元?
列式:
。
解决问题
容易
3. 填一填。
(1)
=
%=
折=
成
(2)
2023年杭州“五一”假期旅游市场强劲复苏。日均接待量比去年同期大约增长了二成五,今年接待的游客是去年的
%;同时五一期间全市消费比去年增长约40%,也就是增长了
成。
填空题
普通
1. 折扣、成数、税率、利率都是百分数在生活中的应用。下面说法错误的是( )
A.
某商品打七五折出售,就是按原价的75%出售。
B.
农业收成,经常用“成数”表示,三成五就是35%。
C.
优惠三折表示现价是原价的30%。
D.
税率指应纳税额与各种收入中应纳税部分的百分比。
单选题
普通
2.
=
=0.3:
=
%=
折=
成。
填空题
普通
3. 李阿姨要买一条标价480元的裙子,销售更便宜的商场是( )。
A.
甲商场七折销售
B.
乙商场降价四成销售
C.
丙商场每满100元减40元
单选题
普通